职工教育实施规定

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1、XX有限公司职工教育实施规定第一章总则第一条运用范围所有的企业职工教育活动，都应依照本规定组织实施。第二条教育目的职工教育的目的是为了有计划地提高企业职工所必需的知识与技能，发挥他们的潜在能力；以使职工具备与实现企业目标相适应的自身素质和业务能力。第三条教育方针实施职工教育的基本方针如下。(1)职工教育以由企业有计划组织的特殊教育、管理者教育等不脱产教育为主。(2)职工教育应有计划地持续进行下去。(3)职工教育必须因时因地制宜，注意效果。第四条教育内容教育内容包括：(1)业务知识；(2)修养、素质；(3)业务处理能力；

2、(4)责任感；(5)组织性；(6)计划和实施能力；(7)理解判断能力；(8)经营管理能力；(9)领导能力；(10)其他必备能力与知识。第五条教育种类职工教育分特别教育和不脱产教育。特别教育又分基本教育、职务教育及其他教育三类。具体内容包括：一、特别教育1、基本教育。(1)管理者教育；(2)监督者教育；(3)人事考核者教育；(4)骨干职工教育；(5)男职工教育；(6)女职工教育；(7)新职工教育；2、职务教育。(1)营业负责人教育；(2)营业员教育；(3)总务人员教育；(4)交易人员教育；(5)技术人员教育；(6)会计人

3、员教育。3、其他教育。(1)道德修养教育；(3)其他必要的教育。二、不脱产教育第六条教育方式特别教育如上所述。不脱产教育是指在生产过程中，上级依据本规定第十九章所示方法，对下属进行日常的业务传授和指导。具体的教育方式有：(1)讲座；(2)函授；(3)会议；(4)录音和录像；(5)示范；(6)案例研究；(7)讨论；(8)分发资料。至于采用哪种方式，要考虑到实际情况，因时制宜，因地制宜；也可以把多种教育方式结合起来。第七条教育的组织者组织实施职工教育的是人事科长。第八条教育的组织机构第五条所定的特别教育的组织实施机构是人事

4、科。人事科负责定期制定全企业的职工教育计划，并组织实施。第九条管理者及监督者须知管理者及监督者也是职工教育活动的决策者和监督者。所以应有计划地安排日常事务，参与对下属的教育培训。第十条受教育者的义务在教育活动对其工作不产生重大影响范围内，被指定参加教育培训的职工必须参加，并坚持到结束。教育培训结束后，职工有义务把所学知识和技能运用到日常业务中。第十一条教育效果的评价对职工教育活动的评价，由人事科依据教育目的有计划地进行。并根据评价不同，选用不同的评价方法。第十二条职工教育记录接受过企业指定的特别教育的职工，其学习情况应

5、作专门记录。第二章管理者教育第十三条目的对企业经营管理过程的主体——管理者给予指导启发，提高他们的管理素质和管理能力。第十四条分类对管理者的教育分为基本教育、补修教育和特殊教育三种。第十五条对象管理者教育的对象是科长以上从事经营管理的全体人员。基本教育的对象是在实施此种教育前一年已就任某一管理职务者。补修教育的对象是在本年度已接受基本教育的管理者。除基本教育和补修教育的特殊教育的对象根据情况确定。第十六条次数原则上每年各组织一次基本教育和补修教育。在必要情况下，组织特殊教育。第十七条方法管理者教育的方法包括：(1)企业

6、聘请教师授课；(2)为了使管理者有更多自我开发的机会，而让他们外出进修。(3)让管理者携带、熟记管理者必读等小册子。第十八条内容管理者教育的基本内容，根据实际情况可加以修正补充。第三章监督者教育第十九条目的培养监督者对下属的指导力和统率力，同时向他们传授企业经营管理的基本知识。第二十条种类监督者教育的种类分基本教育、补修教育和特殊教育三种。第二十一条对象监督者教育对象是股长(或工段长)以上的监督者。基本教育的对象是在实施该教育前一年就任该职的监督者。补修教育的对象是本年度已接受基本教育的监督者。特殊教育的对象依实际情况

7、确定。第二十二条次数原则上每年进行基本教育和补修教育各一次。特殊教育的依实际情况而定。第二十三条方法监督者教育的方法有三种：(1)聘请教师授课。(2)外出研修。(3)熟读和活用监督者必读等小册子。第二十四条内容主要以通行的监督者教育内容，同时可根据实际情况调整。第四章人事考核者教育第二十五条目的通过传授与人事考核有关的知识和技能，以提高他们的人事管理能力，保证人事考核的公证性。第二十六条对象企业内人事考核者。第二十七条次数教育次数根据需要确定。第二十八条方法教育方法根据实际情况确定。第五章骨干职工教育第二十九条目的骨干

8、职工是企业经营管理者的后备者，对骨干职工教育旨在培养和开发他们的管理知识和管理技能，使他们具有一定的管理能力。第三十条对象教育对象原则上为在本企业工作五年以上的职工。补修教育根据需要延至翌年。第三十一条次数教育原则上每年进行一次。第三十二条方法对骨干职工的教育主要有以下几种方法。(1)聘请教师授课。(2)外出研修。(3)阅读和使用