马来西亚玛拉工艺大学汉语初级综合课课堂教学设计——以“酒店”为例

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1、2018届硕士学位论文马来西亚玛拉工艺大学汉语初级综合课课堂教学设计——以“酒店”为例作者姓名李晨曦指导教师温振兴副教授学科专业汉语国际教育研究方向汉语国际教育培养单位文学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月山西大学2018届硕士学位论文马来西亚玛拉工艺大学汉语初级综合课教学设计——以“酒店”为例作者姓名李晨曦指导教师温振兴副教授学科专业汉语国际教育研究方向对外汉语教学培养单位文学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月ThesisforMaster’sdegree,ShanxiUniversity

2、,2018ChineseLanguagesInstructionalDesignForMARAUniversityofTechnology——ACaseStudyofHotelStudentNameLiChen-xiSupervisorWenZhen-xingMajorTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguagesSpecialtyTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguagesDepartmentFacultyofChineseLanguageandCultu

3、reResearchDuration2015.09-2018.06June,2018目录中文摘要.......................................................IABSTRACT............................................................II第一章绪论..........................................................11.1研究背景与意义....................

4、.............................11.2教学设计.......................................................11.2.1国外的教学设计..............................................11.2.2国内的教学设计..............................................31.2.3对外汉语教学设计研究现状....................................31.3

5、汉语综合课的发展...............................................51.4研究方法.......................................................6第二章“酒店”综合课教学方法与技巧.....................................................................82.1词汇的教学方法.................................................82.

6、1.1词汇的展示..................................................82.1.2词汇讲解....................................................92.1.3词汇练习...................................................102.1.4词汇复习...................................................112.2语法的教学方法.............

7、...................................112.2.1语法展示...................................................112.2.2语法讲解...................................................122.2.3语法练习...................................................132.3课文的教学方法...................................

8、.............142.3.1展示课文...................................................142.3.2讲解与练习课文...................................