大学生道德失范的现状及对策研究

《大学生道德失范的现状及对策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、万方数据分类号UDCG461300学位论文大学生道德失范的现状及对策研究作者姓名：赵辉指导教师：赵兴宏教授东北大学文法学院申请学位级别：硕士学科专业名称：思想政治教育论文提交日期：2013年5月学位授予日期：2013年7月评阅人：张伯威、陈兴华学科类别：法学论文答辩日期：2013年6月答辩委员会主席：葛仁钧东北大学2013年6月万方数据ADissertationinMarxistTheoryStudiesoftheUniversityStudents，MoralAnomieByZHAOHuiSupervisor：ProfessorZHAOXing—hongNortheas

2、ternUniversityJune2013万方数据独创性声明本人声明，所呈交的学位论文是在导师的指导下完成的。论文中取得的研究成果除加以标注和致谢的地方外，不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包括本人为获得其他学位而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢=芷思。学位论文作者签名：赵埠日期：2口l弓．莎．27。f．学位论文版权使用授权书本学位论文作者和指导教师完全了解东北大学有关保留、使用学位论文的规定：即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人同意东北大学可以将学位论文

3、的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流。作者和导师同意网上交流的时间为作者获得学位后：半年口一年口一年半口两年留黧嚣牡鬻蚤爹焉万方数据东北大学硕士学位论文摘要大学生道德失范的现状及对策研究摘要我国当前正处于经济转型时期，生产力的发展使人民的生活水平得到很大提高，却也带来诸多负面影响，表现在道德方面就是比较严重的道德失范，例如：拜金主义、享乐主义、个人主义思潮的滋长，以权谋私、见利忘义、不讲诚信等行为成了值得关注的社会现象。社会上纷繁复杂的局势和不良的社会现象势必影响在校大学生的思想和行为。大学生是一个特殊的人群，他们正处于人格发展和品质形成的重要时期，大学时期是道德

4、情感迅速发展和日趋成熟的时期，是开始形成世界观、人生观、价值观，准备独立走向社会的时期，具有较高的自我意识和较高的道德需要。大学生知识层次高、认知能力强，大学生的道德水准不仅关系到自身健康发展，对整个社会的道德建设也将产生影响，所以正向的引导对他们来说非常重要。总体而言，当前高校大学生道德情感的发展的主流方向是积极健康的，但存在的问题也是不容忽视的，受西方拜金主义和实用主义的影响，很多大学生人生观、价值观以自我为中心，缺乏基本的社会公德，不讲诚信，恋爱观扭曲，人情意识淡薄等问题都是客观存在的。造成当代大学生道德失范的原因很多，新形势下更应该对大学生的道德水平和思想动态进行

5、重点关注。作为高校思想政治教育工作者，必须随时了解和掌握社会发展的现实情况和学生的思想动态，有针对性的调整工作思路，以便更好地提升大学生的道德修养水平。本文通过对辽宁省内三所不同层次的本科院校(东北大学、辽宁工程技术大学、辽宁师范大学)的大学生从精神信仰、社会公德、网络道德、人情意识四个方面进行调查，了解现时大学生的道德状况，汇总其存在的主要道德失范问题，并从社会生活的基本领域——经济、政治、文化三方面提出解决对策。关键词：大学生，道德失范，精神信仰，社会公德万方数据东北大学硕士学位论文AbstractStudiesoftheUniversityStudents’Mora

6、lAnomiesAbstractOurcountryisineconomictransitionperiodcurrently,thedevelopmentofproductiveforcesnotonlymakespeople’Slifestandardsgreatlyimproved，butalsobringsmanynegmiveeffects，inmoralaspectsperformsseriousmoralanomie，suchasmaterialistic，hedonism，individualism，abuseofpowerforpersonalgain，

7、forsakegoodforthesakeofgold，nothonestbehaviorsbecomeacommonsocialphenomenon．Sociallycomplexsituationandbadsocialphenomenonaffectuniversitystudents’thoughtsandbehaviors．Universitystudentsarespecialmultitude，theyareintheimportantperiodofpersonalityformationandqualityd