辅仁中学2008-2009学年度下期期末考试分析

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1、woed版-精品资料辅仁中学2008－2009学年度下期期末考试分析周锡均一、试卷总体评价§全卷知识点分布合理，起点低坡度缓，具有较好的评价功能和导向功能。全卷注重基础知识的考查，绝大多数都是常规题,但也有少数区分题；全卷注重基本技能、基本数学思想的考察（如：数形结合思想、转化思想、分类思想），体现了数学的灵魂；注重了应用能力的考查，如28题给学生创造了展示能力的空间，体现数学的价值。二、考试成绩统计及分析1．统计：教师姓名班级优生数[120，150]优生率及格及格率[90，150]差生差生率[0，59]总分平均分冉萍八一（

2、38人）1642.10%3181.56%37.89%4161114.92周锡均八二（42人）1126.19%2969.05%716.67%403296周锡均八三（36人）616.67%1952.78%822.22%307285.33冉萍八四（39人）410.26%2051.28%1128.21%315080.77年级整体3723.87%9963.87%2917.42%1442993.092．分析说明：初二年级共四个班155人参考,一个较好班级,三个平行班级，其中一班是好班，二班、三班和四班是是平行班。我校生源不是很好，家长的

3、重视程度不够，因此各项指标都不够理想，尤其是优生率和差生率。精品资料分享woed版-精品资料三、命题与我校实际考试对照1、命题易、中、难比为：86：50：14；平均分：95分。实际我校考试的易、中、难比为：78：48：24；平均分：93分。2、易、中、难有差异的地方具体体现在：知识板块题号题型分值试题难度实际　易(0.85)中(0.7)难(0.5)中考考点10分1选择10√（4分）同17解答√（6分）同一元一次不等式和一元一次不等式组课时分：30分2选择29分√（4分）同9√（4分）中18解答√（6分）同　23√（10分）难

4、25（2）√（5分）同分解因式课时分：15分5选择14分√（4分）同11填空√（4分）同19解答√（6分）同分式课时分：25分3选择27分√（4分）同13填空√（4分）同15√（4分）同22解答√（10分）同25（1）√（5分）同相似图形课时分：39分10选择34分√（4分）同14√（4分）中16填空√（4分）同20解答√（6分）中26√（3分）√（9分）同数据的收集与处理课时分：21分6选择17分√（4分）中12填空√（4分）同21解答√（10分）易证明一课时分：20分4选择22分√（4分）同7√（4分）同8√（4分）同2

5、4解答√（10分）同累计150分865014四、典型问题1、基础知识没理解掌握而丢分。如：精品资料分享woed版-精品资料选择题（5）下列各式由左边到右边的变形中，是分解因式的为（）Ａ．Ｂ．Ｃ．D．评析：此题的得分率为80%，不少的同学选C，错误的主要原因是：分解因式和整式乘法混淆没理解。（6）某校要了解八年级女生的体重，以掌握她们的身体发育情况，从八年级的300名女生中抽出30名进行体重检测，在这个问题中，下列说法中正确的是（）A．30是样本容量B．300名女生是总体C．30名女生是总体的一个样本D．300名女生是个体评析

6、：此题的得分率为70%，不少的同学选C，错误的主要原因是：总体、个体、样本的概念不清楚，研究对象都是女生的体重，而不是女生，许多学生混淆了导致出错。2、阅读转化能力差而丢分。如：23.我市一水果销售公司，需将一批枇杷运往某地，有汽车、火车运输工具可供选择，两种运输工具的主要参考数据如下：（注：运输路程视为相同）运输工具途中平均速度（单位：千米/时）途中平均费用（单位：元/千米）装卸时间（单位：小时）装卸费用（单位：元）汽车75821000火车100642000若这批水果在运输过程中（含装卸时间）的损耗为150元/时，那么你认

7、为采用哪种运输工具比较好（即运输所需费用与损耗之和较少）？评析：此题的得分率为70%，学生不习惯用函数关系式表述用汽车与火车运输的总费用与数量之间的关系：y1=，y2=7.5x+2600之后要分别比较出三种不同的情况：（1）当y1>y2时，即10x+1300>7.5x+2600∴x>520；（2）当y1=y2时，即10x+1300=7.5x+2600∴x=520；（3）当y1

8、5）某市政府2009年准备投入一定资金加大对主城区的改造力度，但又不能影响对教育及其它方面的投入．下面是市规划局等部门提供的信息：信息一：2009年用于主城区改造的资金不超过2008年教育投入的3倍；信息二：2008年比2007年的教育投入多0.5亿元，这样两年的教育投入之比为6：5；信息