2010年小学语文五年级(下)期中质量检测试卷

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1、学校班级________________姓名________________学　号_______________封线密答题请不要超过此密封线学校班级________________姓名________________学　号_______________2010年小学语文五年级（下）期中质量检测试卷第一部分积累与运用（30分）一、读拼音，写汉字。(9分)jǔjuéwǔrǔchānfúèhàoxiūsè（）（）（）()（） liǎorúzhǐzhǎngfèiqǐnwàngshí()()二、请你把下列词语补充完整。（5分）（）飘带（）（）心所（）（）（）

2、相照雪中（）（）（）不可（）三、给下列词语带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3分）欲：①欲望②想要，希望③需要④将要翠色欲流（）随心所欲（）使：①出使②派遣③使者④命令晏子使楚（）然则何为使子？（）疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速手疾眼快（）痛心疾首（）四、选择合适的词语填空。（3分）不是……而是……因为……所以……宁可……也不……虽然……但是…尽管……还是……只有……才……1．（）草原里的河水十分清澈，（）从远处看就像一条明如玻璃的带子。2．在洪水到来之际，老汉（）牺牲自己，（）让一个老百姓受到伤害。3．我童年时的发现（）没有科学根据，（）还是有一定道

3、理的。五、读文言文要注意其节奏和韵味，下列停顿最正确的一句是（）（2分）A、未闻/孔雀/是/夫子家禽B、未闻/孔雀/是夫子家/禽。C、未闻孔雀/是/夫子家禽D、未闻/孔雀/是夫子/家禽。六、按要求改写句子。（5分）①难道你不知道一家人的希望都在你身上吗？（改为陈述句）②一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为直接引语）③天上的星星在闪烁。（改为拟人句）4④这样的工作一定要停止。（改为双重否定句）⑤瑞安气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。（缩句）七、妙笔生花：（2分）1．校园里几处花圃，被同学们地踩出了许多“小道”，请你设计一条公益用语，巧妙地劝说那

4、些破坏绿化的同学：。八、根据课文内容填空。（9分）1．那些小丘的线条是那么________，就像只用绿色________，不用墨线________的中国画那样，到处________，轻轻流入云际。2．我站在骆驼的面前，看它们___________的样子：那样_____的脸，那样_____的牙，那样______的态度。3．《牧童》中儿童的形象惹人喜爱。它是这样描绘的：________________________，__________________________。4．列车呀，请慢一点开，让我们再看一眼____________________，让我们在这曾经

5、______________的土地上再停留片刻。5．孔指以示儿曰：“。”儿应声答曰：“。”6．天行健，。7．，无志空长百岁。（1分）8．，白了少年头，。（1分）第二部分阅读理解（30分）一、课内阅读。（5分）本学期，通过课文的学习，在《晏子使楚》中我们认识了的晏子；在《桥》中我们认识了的党支部书记；也知道《再见了，亲人》一文讲述了和依依惜别的深情以及《》中的老红军忠于革命事业、舍己为人的精神品质。二、阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段，回答问题。（12分）爸爸和它讲好价钱了。人在xièméi（），骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的

6、牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，总起来，铛、铛、铛地响。“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。4爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。您不是说，它们走上三天三夜不

7、喝以口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jìmò（）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也是，你的想法更美些。”1．给文中带点的字选择正确的音节划上“√”（2分）  磨（mómò） 嚼（juéjiáo） 系（jì xì） 沾（nián zhān）2．在括拼音旁的括号里写上词语（2分）3．用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子（1分）  用“—”画出说明骆驼能沉得住气的句子。（1分）4．就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的：“我”认为：_____________

8、___________________