大班英语优质教案《red yellow blue and green》

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时间:2019-03-08

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1、大班英语优质教案《RedYellowBlueandGreen》教学目标:1、在复习颜色red、yellow、blue和green,的基础上,让幼儿学会听懂问句“whatcolor?”并能用“red、yellow、blue……”来回答。2、能将所学四种颜色的英语名称:red(红)、yellow(黄)、blue(蓝)、green(绿)用于学过的单词前或一句话中。如Itisaredbird.3、通过多种游戏后活动激发幼儿学习英语的兴趣。教学准备:四色气球各一个,红绿灯,圆形颜色大转盘。教学过程:一、导入,复习四种颜色。游戏:以小组的形式开展比赛,小组叫红队,蓝队,黄队和绿队。(

2、孩子们,欢迎你们来到幸运35的现场,我是主持人 MI ZHONG,我将和你们一起度过一个愉快的35分钟,你们准备好了吗?)(每个幼儿手臂上系上一根有四中颜色的带子,分别以它们的颜色命名。)比赛一出示颜色大转盘,上面有各种颜色,老师捐到什么颜色,请小朋友用英语说出来,速度由慢到快。比赛二老师:“Boysandgirls.Let’splayagame!What’smiing?”(现在我们来玩个游戏,什么花不见了?)Pleaseclose第3页共3页youreyes.(教师任意取走一种颜色,然后请幼儿)Pleaseopenyoureyes,请幼儿观看后说出Red(yellow、

3、green、blue)flower不见了。二、学习听问句1、老师“我们知道了四种颜色的英语名称,那如果我们问一种东西是什么颜色,应该怎样说呢?”应该这样问:Whatcolorisit?(它是什么颜色的?)回答是:It’sred(是红色的)It’syellow(是黄色的)It’sblue(是蓝色的)It’sgreen(是绿色的)2、老师分别指着花和颜色转盘上的颜色,提问:Whatcolorisit?幼儿用It’s……回答。寻找书上的红黄蓝绿。(比赛)colourgame:colourthecard。T:thisisapicture,whoisshe?C:sheismerma

4、id。T:pleasecolourthehairyellow。Colourthehandpink……T:pleaseputyourpictureinthebasket。3、游戏:《搭汽车》教师出示一个红色的圈“It’saring.Whatcolorisit?”幼儿回答:教师手持红色圈作开车状“Iamadriver.”(我是一名司机,现在我的汽车开到谁的面前,回答对了我的问题,就请上车)教师随《小司机》音乐手持方向盘开车,绕场一周,停到任意一个幼儿面前,指着其衣服颜色提问:“Whatcolorisit?”幼儿回答:It’s……回答正确。教师作请上车手势,幼儿跟在老师身后开汽

5、车,游戏反复进行。第3页共3页4、游戏《红绿灯》①教师“刚才老师扮演了司机,你们也来当一回小司机好吗?请小司机们每人拿一个塑料圈当作方向盘,小司机们先想想,在十字路口看见红绿灯应该怎样做。”②幼儿手握圆圈随《小司机》音乐开汽车,音乐停。红灯亮:教师提问:Little drivers,Look! Whatcolorisit?It’sred.Redlightstop.(红灯停)黄灯亮:教师”Whatcolorisit?It’s yellow.Yellowlightwait. (黄灯等)绿灯亮:教师”Whatcolorisit?It’sgreen.Greenlightgo. (

6、绿灯行)游戏可反复一次游戏:我说你做,给每个幼儿一张纸,在纸上给邮局,消防车,大海,圣诞树上涂上颜色。5、结束:出示三原色,做变色的实验,引出新的颜色,下一节课再学习。That’sallfortoday.Cla isover。Bye―bye.Boysandgirls.第3页共3页

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