影响西安高校舞蹈啦啦操运动的相关因素分析

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1、分类号：单位代码：10727密级：学号：2010169西安体育学院硕士学位论文影响西安高校舞蹈啦啦操运动的相关因素分析AnalysisofInfluencingFactorsonCollegeCheerleadingDanceinXi'anCity学位申请人赵宁宁指导教师雷福民教授学科专业体育教育训练学研究方向健美操二〇一三年五月学位论文独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得西安体育学院或其它

2、教育机构的学位或证书而使用过的材料。本文所涉及的一切版权问题由本人负全责。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文作者：日期：学位论文版权使用授权书本人完全了解西安体育学院有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以采用复印、扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意西安体育学院可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。论文作者：日期：导师：日期：影响西安高校舞蹈啦啦操运动的相关因素分析摘要近年来，舞蹈啦啦操在高等院校越来越受到重

3、视，很多高校开设了啦啦操选修课程，高校啦啦操普及程度越来越高。本文采用问卷调查法、专家访谈法、数理统计等方法，选取了参加2012年陕西省健康活力大赛的十所高校舞蹈啦啦操队进行调研，分析西安高校舞蹈啦啦操运动的开展现状，从中找出影响舞蹈啦啦操发展的相关因素，希望能为西安高校啦啦操运动的进一步开展提供理论参考。主要结论：1．问卷调查结果显示，教练员男、女比例为1：2，学历结构基本合理；教练员参与培训次数较少，专业性缺乏，大多数教练员没有裁判等级；平时采用不定期训练，赛强集训的模式。运动员男、女比例为1：3，年龄在19-22岁居多，主要是大一、大

4、二的学生，62%的运动员没有接受过相关方面的培训，绝大多数队员表示喜欢舞蹈啦啦操运动。2．据调查，西安高校舞蹈啦啦操中，花球啦啦操开展相对较好，参与人数最多，其次是街舞和爵士舞蹈啦啦操，而自由舞蹈啦啦操开展相对薄弱，参与人数少。3．影响因素主要有：外部因素、教练员因素、运动员因素等。其中，外部因素主要是经费投入不足，重视程度不够；项目群众基础差，场地设施条件规格低；教练员和运动员的激励机制不够等。教练员因素有：教练员专业培训机会少；教练员执教水平低；教练员训练理念和方法手段缺乏系统性；教练员裁判知识欠缺等。运动员因素有：身体素质差，技术水平

5、低；缺乏系统训练，比赛经验不足；后备人才梯队建设不足；运动员之间的默契配合程度低，团队凝聚力差等。建议：提高上级主管部门的重视程度，增加经费来源；提高教练员的专业水平；科学选材，提高训练水平；组建高校啦啦操俱乐部，向产业化发展等。关键词：高校；舞蹈啦啦操；现状分析；影响因素论文类型：应用型研究I影响西安高校舞蹈啦啦操运动的相关因素分析AbstractRecently,cheerleadingdancehasbeenattachedmoreandmoreimportanceincollegesanduniversities.Withitsse

6、ttingupasaselectivecourse,italsogetsincreasingpopularity.Inthisarticle,aresearchwasmadeonthecheerleadingdanceteamsfrom10collegesanduniversitieswhichattendedtheprovincialeventofShanxiProvincethemedwithHealthandEnergyin2012toanalysethecurrentstatusofthedevelopmentofcollegech

7、eerleadingdanceandfindtherelevantfactorswhichinfluenceitsdevelopmentbythemethodsofquestionnairesurvey,interviewingexpertsandmathematicalstatistics,inhopetoserveasthetheoreticalreferencetofurtherpromotethedevelopmentofcollegecheerleadingdanceinXi'anCity.Conclusions:1,Accord

8、ingtothequestionnaires,themalefemaleratioofcoachesis1:2andtheyarebasicallyqualifiedineduc