大学生创业中创新意识与创新能力的调查与研究——以山西工商学院大学生创业项目为例

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1、2018届硕士学位论文大学生创业中创新意识与创新能力的调查与研究——以山西工商学院大学生创业项目为例作者姓名何芸指导教师史江涛副教授学科专业工商管理研究方向创业管理培养单位经济与管理学院学习年限2015年9月至2018年6月二○一八年六月山西大学2018届硕士学位论文大学生创业中创新意识与创新能力的调查与研究—以山西工商学院大学生创业项目为例作者姓名何芸指导教师史江涛副教授学科专业工商管理研究方向创业管理培养单位经济与管理学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年五月ThesisforMaster’sdegree,ShanxiUniversity,2018

2、InvestigationandResearchonInnovativeConsciousnessandInnovativeAbilityofCollegeStudentsinStartingaBusiness——TakingShanxiUniversityofCommerceandIndustryasanExampleStudentNameHeYunSupervisorJiang-taoshiAssociateprofessorMajorBusinessManagementSpecialtyEntrepreneurshipManagementDepartmentS

3、choolofEconomicsandManagementResearchDuration2015.09-2018.06Mar,2018目录摘要...........................................................................................................................IABSTRACT..................................................................................

4、..............................III1绪论..........................................................................................................................11.1研究背景与研究意义....................................................................................11.1.1研究背景.....................

5、........................................................................11.1.2研究意义.............................................................................................21.2国内外文献综述............................................................................................21.3研究内容

6、与研究方法....................................................................................51.4研究的创新点................................................................................................61.5研究框架...................................................................................

7、.....................62基本概念与理论基础..............................................................................................92.1创业与创新意识、创新能力........................................................................92.1.1创业..............................................................

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