基于化学基本观念建构的元素化合物教学设计及实践研究

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1、分类号密级ｕＤｃ编号１０７３６硕士学位论文基于化学基本观念建构的元素化合物教学设计及实践研究研究生姓名：李晓博导师姓名、职称：胡红杏副教授专业名称：教育硕士研究方向：学科教学（化学）二〇一六年十一月郑重声明木人的学位论文足在导师指导Ｋ独立撰写并完成的，学位论文没Ｗ剽窃、抄袭、造假等违反学术逬德、学术规范和侵权行为，否则，本人瓰怠承担甶此而产生的法律责任和法律后果。，特此郑重卢明学位论文作者（签名）年ｄ月Ｖ曰学位论文使用授权书木论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定，即学校

2、有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的Ｍ印件和。电子版，允许论文被杏阅和借阅，接受社会监柯本人授权西北师范火学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校冇关数据库和收录到《中＿硕士学位论文全文数据庳》进行信息服务，也可以采用影印、缩印或扫描等复制Ｔ段保存或汇编本学位论文。？。木论文提交□年／□两年／□厂年以Ｄ，同意发布若不选填则视为…年以后同意发布。注：保密学位论文，在解密后适用于本授权书，作者签名：Ｊ敗憎导师签名：抑Ｊ香Ｕ年ｆ月ｎ（分TeachingDesignAndPracticalResearchonElementCompound

3、sBasedonBasicChemistryConceptsXiaoboLiNorthwestNormalUniversityNovember,2016目录摘要...............................................................................................................................IABSTRACT.............................................................................

4、............................................II一、引言.....................................................................................................................1（一）问题的提出.......................................................................................................1（二）研究的目的.....

5、..................................................................................................2（三）研究的意义.......................................................................................................2（四）研究的问题..........................................................................

6、.............................2（五）研究思路与方法...............................................................................................3二、文献综述...................................................................................................................5（一）有关元素化合物教学的研究综述..................

7、.................................................51.元素化合物教学设计的研究...............................................................................52.元素化合物教学策略的研究...............................................................................5（二）有