培养初中学生英语反思性学习能力行动的研究

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1、单位代码10445学号2009023093分类号G633.4学习方式全日制教育硕士学位论文论文题目AnActionResearchonDevelopingJuniorStudents'ReflectiveCompetenceinEnglishLearning培养初中学生英语反思性学习能力的行动研究学科专业名称：学科教学·英语申请人姓名：尹秀娟指导教师：徐彬副教授论文提交时间：2011年6月8日AnActionResearchonDevelopingJuniorStudents'ReflectiveCompetenceinEngli

2、shLearningByYinXiujuanSupervisedByAssociateprofessorXuBinSubmittedtoForeignLanguageCollegeofShandongNormalUniversityinCandidacyfortheDegreeofMasterofEducationJinan,Shandong,P.R.ChinaJune,2011独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表

3、或撰写过的研究成果，也不包含为获得（注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：导师签字：学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学

4、位论文作者签名：导师签字：签字日期：2011年月日签字日期：2011年月日山东师范大学硕士学位论文目录摘要................................................................iAbstract..........................................................iii引言................................................................11文献综述.........

5、.................................................41.1反思性学习的国内外研究现状..................................41.1.1国外研究..............................................41.1.2国内研究..............................................51.1.3评述................................................

6、..61.2行动研究文献综述............................................61.2.1国外研究..............................................61.2.2国内研究..............................................71.2.3行动研究的几个理论问题................................81.2.4评述.........................................

7、.........92理论基础.........................................................102.1元认知理论.................................................102.2建构主义...................................................112.2.1以深层理解为基础的主动建构学习.......................122.2.2以情境设置为基础的情境化学习...........

8、..............122.2.3以目标定向为基础的目标指引性学习.....................122.2.4以自我监控为基础的诊断性与反思性学习.................133研究方法.................