乳腺癌患者甲状腺激素及自身抗体的表达与临床意义

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1、分类号:R737.9密级:公开单位代码:10760学号:107602104969新疆医科大学XinJiangMedicalUniversity硕士学位论文THESISOFMASTERDEGREE临床医学专业学位(学历教育)论文题目:乳腺癌患者甲状腺激素及自身抗体的表达与临床意义研究生温芬指导教师朱丽萍副教授专业学位领域肿瘤学研究方向乳腺癌与甲状腺功能的关系研究起止时间2011年2月-2013年3月所在学院第三临床医学院2013年03月万方数据乳腺癌患者甲状腺激素及自身抗体的表达与临床意义研究生温芬指导教师朱丽萍副教授专业学位领域肿瘤学研究方向乳腺癌与甲状腺功能的关系201

2、3年03月万方数据ExpressionsofthyroidhormoneandthyroidantoantibidyinbreastcancerpatientsandtheirclinicalsignificanceADissertationSubmittedtoXinjiangMedicalUniversityInPartialFullfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofMedicineByWenFenOncologyDissertationSupervisor:Prof.ZhuLiPingMarch,2013万

3、方数据论文独创性说明本人申明所呈交的学位论文是在我个人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名:签字日期:导师签名:签字日期:关于论文使用授权的说明本人完全了解学校关于保留、使用学位论文的各项规定,同意(选择“同意/不同意”)以下事项:1.学校有权保留本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文;2.学校有权将本人的学位论文提交至

4、清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”用于出版和编入CNKI《中国知识资源总库》或其他同类数据库,传播本学位论文的全部或部分内容。学位论文作者签名:签字日期:导师签名:签字日期:万方数据中英文缩略词对照表英文缩写英文全名中文译名Chromog-enicandFluorescenceCISH色素原位杂交insituHybridizationEREstrogenreceptor雌激素受体FISHFluorescentinsituhybridization荧光原位杂交血清游离三碘甲状腺原FT3Serumfreetriiodothyronine氨酸血清游离四碘甲状腺原FT4

5、Serumfreethyroxine氨酸HumanEpidermalGrothFactor人类表皮生长因子受体HER-2Receptor-2-2PRProgesteronereceptor孕激素受体T33,5,3'-triiodothyronine三碘甲状腺原氨酸T43,5,3',5'-tetraiodothyronine四碘甲状腺原氨酸TSHThyroidstimulatinghormone促甲状腺激素抗甲状腺过氧化物酶抗TPOAbThyroperoxidaseantibodies体TGThyroglobulin甲状腺球蛋白TRAbThyrotrophinrecepto

6、rantibody促甲状腺素受体抗体TRHThyrotropin-releasinghormone促甲状腺激素释放激素万方数据目录摘要……………………………………………………………………………………1ABSTRACT………………………………………………………………………………2前言……………………………………………………………………………………3资料与方法………………………………………………………………………………41.研究对象…………………………………………………………………………………42.甲状腺功能检测仪器和方法………………………………………………53.病理及免疫组

7、化结果检测仪器与方法……………………………………64.观察指标……………………………………………………………………75.统计学方法…………………………………………………………………7结果…………………………………………………………………………………………9讨论……………………………………………………………………………………………………17小结……………………………………………………………………………………23致谢……………………………………………………………………………………24参考文献……………………………………………………

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