基于moodle的初中德育网络课程设计与开发

《基于moodle的初中德育网络课程设计与开发》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、密级：学校代码：10075分类号：学号：100752012147教育硕士学位论文基于Moodle的初中德育网络课程设计与开发学位申请人：陈双指导教师：郑颖立副教授王丽英高级教师学位类别：教育硕士学科专业：教育技术学授予单位：河北大学答辩日期：二○一五年六月ClassifiedIndex:CODE:10075U.D.C:NO:100752012147ADissertationfortheDegreeofM.EducationDesignandDevelopmentofMoodle－basedOnlineCourseinMor

2、alEducationforJuniorMiddleSchoolCandidate:ChenShuangSupervisor:Viceprof.ZhengYing-liAcademicDegreeAppliedfor:MasterofEducationSpecialty:EducationalTechnologyUniversity:HebeiUniversityDateofOralExamination:Jun.2015摘要摘要俗话讲：“百年树人，德育为先”，重视和加强青少年德育是深化教育改革、培养祖国栋梁之材的现实选择

3、。德育课程是开展德育教育的重要途径或手段，更是我国素质教育的关键内容部分。目前许多初级中学虽然开设了德育课程，但其实际效果却不是很理想。究其原因，也是多方面的：首先，教学方式单一，课堂上只是简单的灌输，教师对学生的实际情况关注不够；其次，教师课前准备不够充分，教学内容过于陈旧，且无法做到与时俱进；再次，资源呈现方式单一，对每个学生的学习效果无法做到及时、有效的监测。Moodle是一款开放源代码、以社会建构主义理论（建构主义理论的一个分支）为理论基础的课程管理系统，其简单易学，采用模块化设计，允许多人同时登录系统学习。教师可

4、根据系统特点，构建不同风格的在线课程。Moodle支持多种方式教学，可以为师生协作交流提供便利的在线环境。本研究在建构主义和人本主义相关理论的指导下，结合初中德育的特点及实践的现状，指出了在Moodle平台上对初中德育网络课程进行设计的原则，并对网络课程的管理功能模块进行了设计。随后在Moodle平台上对各个功能模块进行了技术实现，最后设计了一个教学案例，并通过问卷调查与访谈法收集了较为全面的数据，在对数据进行分析的基础上，验证了所开发的网络课程在教学实践中的运行状况以及教学效果。关键词网络课程Moodle初中德育IAbs

5、tractAbstractThereisanoldsayingthat“Ittakesahundredyearstoeducatethepeople,neverthelessmoraleducationcomesfirst.”Strengthenandpaymoreattentiontothemoraleducationofteenagersistherealisticchoicetodeepentheeducationreform,andtocultivatethebackboneofthemotherland.Them

6、oraleducationcurriculumisanimportantwayormeanstocarryoutmoraleducation,whichisalsothekeycontentpartofthequalityeducationinChina.Atpresent,plentyofjuniormiddleschoolhavesetupcurriculumformoraleducation,asamatteroffact,itachieveslittleeffect.Manyreasonsleadstotheres

7、ults.Firstly,thewayofteachingisrathersimple,teachersdon’tpaydueattentiontothestudentsanditismerelyinculcationinclass;Secondly,theteacher’spreparationbeforeclassisinsufficient,andtheteachingcontentistooold,whichcan'tkeeppacewiththetimes;Thirdly,thewaytopresentresou

8、rcesismonotonous,andtheteacherscan’tmaketimelyandefficientobservation.Moodleisoneofopen-sourcesoftwarecurriculummanagementsystem,whichisbasedonthesocial