新形势下高职公共英语教材现状的分析与对策

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1、附2．独仓IJ性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人_已经发表或撰写过的研究成果，也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。本人保证所呈交的论文不侵犯国家机密、商业秘密及其他合法权益。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。—≯签名：白兰垒日期：肋／／年户月／多日一●’‘篓霎篇≯腑鼬端筌。狒穆擀：萄它叫言光霹弩M日。}内蒙古{J11j范人学硕士学位

2、论文中文摘要

3、

4、IIIIIlrlrlIfIlIfufY1891820随着高职教育的改革和发展，以“工学结合’’“工作过程”为导向和以就业为导向的改革理念引导着职业教育的方向，高职院校的各专业纷纷调整专业计划和课程设置，以此来适应高职教育改革的趋势。2000年制定的《高职高专教育英语课程教学基本要求》已不能适应高职公共英语教育改革的需要。而目前的大多数高职公共英语教材是依据此要求编写的。为了满足高职院校各专业改革需求，在2008年高职高专教学指导委员会对基本要求进行了讨论，制定了现阶段的《高等职业教育英语课程教学要求》(讨

5、论稿)。在讨论稿中提出了“高职英语课程是高等职业教育的一个有机组成部分，是为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的目标服务的。"这一点体现了高职公共英语是与专业课程不可分割，相辅相成，共同发展。同时又指出“高职教育的高职英语课程是一门必修的基础课程，不仅要帮助学生打好语言基础，更要注重培养学生实际应用语言的技。能，特别是用英语处理与未来职业相关业务的能力。”体现了高职公共英语与专业和工作的紧密结合，为高职公共英语的改革指明了方向。在新的《高等职业教育英语课程教学要求》．的指导下，从八个方而分析现行的高职公

6、共英语教材存在的问题，包括教材选材、教材知识结构体系、教材教学的目的、教材实用性、教材的重点、难点、教材的编写、教材教学手段、教材资源的问题。针对现行公共英语教材出现的问题，分别提出了相应的解决方法，为高职英语的教材建设指出了可行性的建设方案。同u,-J手h'出了高职公共英语教材建设首先应该以符合新的教学大纲的要求为基础，即根据《高等职业教育英语课程教学要求(试行)》，来分析现行的高职英语教材。找出其存在的优势和局限性，发扬现行高职英语教材中对学生基本英语技能训练的模式和知识点，同时增加大纲所要求的现行教材又没有涉及到的

7、知识及技能的材料资源，建立健全符合新的教学要求的教材。同时指出高职公共英语教材的优化处理以所授高职学生的特点为出发点。根据高职学生英语能力整体的现状，包括高职学生的英语基础相对薄弱，及高职学生个体英语差异较内蒙古师范人学硕士学位论文大的特点，同时还要考虑高职学生地域的特点，。及所授学生相关专业对英语的要求，来确定教学的内容，既要求学生能掌握所授的内容，能使学生的英语能力得到发展，又可以使所学的英语对其所学的专业，乃至以后的工作有所帮助。教材的教法的分析研究以教材的教学大纲和学生的特点为依据，来突出重点、克服难点。教材的建

8、立和完善还要考虑教材教法。结合《高等职业教育英语课程教学要求(试行)》中提到的“采取灵活多样的教学方法，加强互动与协作学习”的原则，根据高职学生的现状和特点米突出教材中的重点和难点。-关键词：教材；高职公共英语：问题；解决方法●V’。●内蒙古帅范火学硕十学位论文AbstractWiththereformandde‘'elopmentofhighervocationaleducation，"integratedlearningwithwork”，”workprocess”reformandjob—orientedphilo

9、sophyareleadingthedirectionofvocationaleducation．Adjustmentoftheprofessionalandcurriculumhavebeentakingplaceinhighervocationalcollegesinordertoadapttothetrendofhighervocationaleducationreform．BasicrequirementsinEnglishteachinginhighervocationaleducationmadein2000

10、cannolongermeettheneedsofhighervocationalEnglisheducationreform．Andnowmostofthehighervocational．publicEnglishteachingmaterialsarecompiledaccordingtothe．BasicRe