中国满通古斯语族诸民族民间灵物故事研究

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1、学位论文使用授权书根据《中央民族大学关于研究生学位论文收藏和利用管理办法》,我校的博士、硕士学位获得者均须向中央民族大学提交本人的学位论文纸质本及相应电子版。本人完全了解中央民族大学有关研究生学位论文收藏和利用的管理规定。中央民族大学拥有在《著作权法》规定范围内的学位论文使用权,即:(1)学位获得者必须按规定提交学位论文(包括纸质印刷本及电子版);(2)为教学和科研目的,学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆等场所提供校内师生阅读等服务:(3)根据教育部有关规定,中央民族大学向教育部指定单位提交公开的学位论文;(4)学

2、位论文作者授权学校向中国科技信息研究所及其万方数据电子出版社和中国学术期刊(光盘)电子出版社提交规定范围的学位论文及其电子版并收入相应学位论文数据库,通过其相关网站对外进行信息服务。同时本人保留在其他媒体发表论文的权利。本人承诺:本人的学位论文是在中央民族大学学习期间创作完成的作品,并已通过论文答辩;提交的学位论文电子版与纸质本论文的内容一致,如因不同造成不良后果由本人自负。本人同意遵守上述规定。(保密的学位论文在解密后适用本授权书,本论文:口不保密,口保密期限至年月止)作者暨授权人签字:享I}i春a歹多I20f;年6月

3、j日学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签字:蚕\诉≮可多20l多年‘月妇摘要lIIIIrlIIIIIIIIIIIIIIIlY2367448中国满通古斯语族诸民族民间灵物故事,从地理位置和自然环境看,属于我国北方区域性的渔猎

4、文学传统,具有一定的代表性;从故事包含的文化底蕴来看,是中国满通古斯语族诸民族集体创作、口耳相传的语言艺术,集中反映了他们的生态环境、历史文化、宗教信仰等,表达了他们的思想感情、价值观念、道德判断和审美理念,具有重要的研究价值。本文主要运用母题学、主题学和文学人类学的理论方法,对中国满通古斯语族五个民族,即满族、鄂温克族、鄂伦春族、赫哲族和锡伯族的100多篇民问灵物故事进行了分析研究。文章首置绪论,共列四章,以结语收尾。绪论对本文的研究对象——灵物及灵物故事——进行了界定,并且重点介绍了本文使用的两种研究方法——主题学和

5、文学人类学。第一章从自然生态环境、生产生活方式、社会历史背景、宗教信仰习俗几方面对中国满通古斯语族诸民族进行了介绍,展示了灵物故事创作传承的自然的、社会的和文化的语境。第二章重点解读中国满通古斯语族诸民族民间灵物故事中的灵物,详尽分析了灵物的物质形态、神异功能、赠与者、受赠者等。第三章重点解读中国满通古斯语族诸民族民间灵物故事的故事情节,根据主题思想,文章将故事分为风物传说型灵物故事、英雄征战型灵物故事、生活奖惩型灵物故事三类进行研究。这两章通过对满通古斯语族诸民族民间灵物故事中的灵物形象和故事主题情节深层意义的解析,揭

6、示了满通古斯语族诸民族在自然生态环境、生产生活方式、社会阶级关系、历史文化传统、宗教信仰习俗等方面的独有特点。在第四章,本文将中国满通古斯语族诸民族的民间灵物故事与《一千零一夜》中的灵物故事进行比较研究,从而展示出中国满通古斯T语族诸民族与阿拉伯在异质信仰文化背景下各异的物质文明特点和精神文明特点,由此在更深层次上展现出中国满通古斯语族诸民族的特点。结语中,本文对中国满通古斯语族诸民族民间灵物故事中的幻想因素和现实因素进行剥离:灵物故事中的幻想因素有如灵物的神奇功能和赠与者,现实因素包括自然环境、社会背景、人的主观现实—

7、—人们对外部环境与内心世界的认识过程。在对幻想和现实在故事中有机结合的方式方法进行探索性分析研究的过程中,文章揭示出满通古斯语族诸民族灵物故事创作的本质:灵物故事是主观内心对客观外界进行补偿、拯救的杰作。总之,本文的研究以中国满通古斯语族诸民族民间灵物故事为中心,从灵物出发,探索满通古斯语族诸民族生产生活和精神心理的历史与现状,然后又回到灵物,揭示这些民族通过灵物形象将神奇幻想和民生现实结合起来创作故事的艺术思想。关键词:灵物,赠与者,受赠者,《一千零一夜》,比较研究ⅡABSTRACTWhenitcomestothege

8、ographicallocationandnaturalenvironment,folkstoriesaboutfetishesfromfivenationalitiesofManchu.TunguslanguagesinChinaareregionalliterarytraditionofhunting&fishi

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