巴赫金对话理论视阈下的《荷兰人》

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1、ABakhtinianDialogicApproachtoDutchmanThesisSubmittedinFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArtsinEnglishByMengXiaohongSupervisor：AssociateProf．LiuYongjieSchoolofForeignLanguages一一——ZhengzhouUniversityMay2013原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成

2、果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者：～彩谚?yB觌：矽谚年步黾占B学位论文使用授权声明本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或者

3、其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者：．蟊·商；V日期：刎辫参月摘要著名的非裔美国剧作家、诗人、散文家、小说家伊玛目·阿米利·巴拉卡，是美国黑人戏剧和美国黑人艺术运动的先驱和积极倡导者。他的代表作《荷兰人》倡导了民族身份和自我实现的主题，为巴拉卡赢得了奥比奖，并奠定了他在世界文学界的地位。这部戏剧以20世纪60年代的美国为背景，描述了一位中年白人妇女和一位黑人青年在地铁从相互调情到

4、产生争执，最后黑人被白人无情杀害的过程。巴拉卡向我们呈现了在白人主导的社会里，黑人所遭受的社会不公和偏见。与巴拉卡的其他作品一样，在该剧中，他积极主张黑人联合起来，为获得平等的民主权利而战。巴赫金的对话理论兴起于20世纪末期，它打破了传统的把对话囿于修辞学的观点，把对话确立为一种说话者和听者、作者与读者不同观点间相互交流、争论、创造的过程。论文运用巴赫金对话理论中的核心概念，如“他者”、“大型对话”、“微型对话”、“未完成性”等，探讨《荷兰人》的革命主题和组织结构，分析巴拉卡的民族意识和革命主张。论文除引言与结论部分外，

5、分为四章。引言部分概述了剧作家伊玛目·阿米利·巴拉卡以及他的主要作品，介绍了国内外对《荷兰人》的研究现状，并点明该研究的意义。第一章对巴赫金对话理论的发展和理论的主要概念作了介绍。巴赫金将对话从修辞学的领域解放出来，从具体对话中提取出了富于交流精神的“对话性’’的概念，并重新确立了一种说话者与听者的平等对话关系。“他者话语”的出现为对话的进行提供了前提。而对戏剧中大型对话和微型对话两种模式的分析，则探讨了戏剧的组织结构和主人公意识的发展。另外，未完成性和潜对话赋予了复调型作品开放性的特征。第二章从对话基础和对话目的的角度

6、出发，分析了《荷兰人》中人物间不同层次的差异，以及他们进行对话的意图。作为不同社会群体的代表，卢拉和克雷在经济条件、教育水平和文化意识上的差异，为对话的进行提供了先决条件。这种语言争执现象正是双方试图合理化己方文化信仰、排斥对方信仰的表现。第三章在对话的两种模式之内，分析了《荷兰人》的组织结构和人物意识的发展。从大型对话的角度分析卢拉和克雷从调情到斗争的过程，论文揭示了双方心理活动的发展。而微型对话反应了克雷代表的北裔美国民众的斗争意识摘要和革命激情。第四章运用未完成性和潜对话的概念，解读了《荷兰人》的开放性和不确定性特

7、征。通过分析卢拉和克雷变幻莫测的人物形象、语言的未完成性以及巴拉卡的潜对话，论文揭示了《荷兰人》的深刻现实意义。最后是结论部分。从巴赫金的对话理论角度解读巴拉卡及其剧作《荷兰人》，能更好地探讨戏剧中的对话性、对话关系、未完成性等特征。不同文化背景的双方，应该摒弃文化歧视和文化压制的态度，将差异付诸对话，有效地解决文化争端的问题。关键词：《荷兰人》；对话理论；对话模式；未完成性AbstractImamuAmiriBaraka，aleadingAfrican-Americanplaywright，poet，essayista

8、ndnovelist，isoneoftheadvocatesandprimemoversoftherevolutionaryBlackTheatreandthecontemporaryBlackArtsMovement．Dutchman，hismasterpiece，withthethemeofnationalide