中国英语专业学生口语语块特点研究

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1、论文作者签名：指导教师签名：论文评阅人1：评阅人2：评阅人3：评阅人4：评阅人5：答辩委员会主席：委员1：委员2：委员3：委员4：委员5：答辩日期：AStudyontheCharacteristicsofLexicalChunksof．．C————h———i—n———e———s——e——E——nglishMajors'OralEnglish．Author’Ssignature：一‘■o·Supervisor’Ssignature：ExternalReviewers：ExaminingCommitteeChairperson：ExaminingCommitteeM

2、embers：Dateoforaldefenee：杭州师范大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得揎刿垣莲盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解揎刿竖整盘堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权立刿

3、瘟整盘鲎可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字目期：年月日杭州师范大学硕士学位论文中国英语专业学生口语语块特点研究Acknowledgements1wouldliketoexpressmygratitudetoallthosewhohelpedmeduringwritingthispaper．Firstofa11．1wouldliketoextendmysinceregratitudetomysuper

4、visor,associateProfessorCuiYiping．Heofferedmevaluablesuggestions．Healsotoldmehowtofindtherelatedinformationandhowtowriteasuccessfulpaper．Withouthispatientinstruction，insightfulcriticismandexpertguidance，thecompletionofthisthesiswouldnotbeSOsmooth．IalsooweaspecialdebtofgratitudetOmyte

5、acher,ProfessorLiJuyuan．Heletmeknowsomethingaboutresearchpaperandhaveageneralideaofwritingpaper．Withhishelp，Icanwritethethesismoreeasily．1wouldliketoexpressmyappreciationtoalltheotherprofessorswhotaughtmeduringthecourseofmypost—graduateeducation．Theirlecturesenlightenedandenrichedmyk

6、nowledge．Acknowledgementsarealsomadetomygoodfriends．TheyconstantlyencouragedmewhenIfeltfrustratedandgavemeadvice．Theyalsohelpedmerevisethepaper．Lastbutnotleast，1wouldliketosaythankstomydearparents．Theyletmeknowthatwheneverandwhereverhelpisneededtheyalwayssupportme。杭州师范大学硕士学位论文中国英语专业学

7、生口语语块特点研究摘要近年来，许多研究者发现语块作为语言不可缺少的组成部分，有助于提高学生的英语水平。语块是指那些可以被整体记忆储存的兼具句法和语义特征的多词组合，具有使用频繁性和易提取性。语块概念的出现打破了以单词为基本语言单位的传统语言观，语块研究者认为语块是不可再分割的最小语义和句法组合。语块教学法认为词组、固定搭配、成语、固定和半固定表达等语块应该成为语言教学的核心而不是孤立的词汇和语法，因为语块有助于提高语言能力，还可以为教学提供实用的教学方法和教学原理。虽然语块在语言习得中的作用已经成为应用语言学界的研究重点，但国内有关语块的研究主要集中在非英语专业

8、学生这一群体上，探讨英语