byd公司知识型员工离职问题及对策研究

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1、学位论文独创性说明本人郑重声明:所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及其取得研究成果。尽我所知,除了文中加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人或集体已经公开发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西安科技大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名:日期:学位论文知识产权声明书本人完全了解学校有关保护知识产权的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属于西安科技大学。学校有权保留并向

2、国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版。本人允许论文被查阅和借阅。学校可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用阴影、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时本人保证,毕业后结合学位论文研究课题再撰写的文章一律注明作者单位为西安科技大学。保密论文待解密后适用本声明。学位论文作者签名:指导教师签名:年月日II论文题目:BYD公司知识型员工离职问题及对策研究专业:企业管理硕士生:刘洁(签名)指导老师:冯套柱(签名)摘要伴随着社会主义市场经济的建立和改革开放深入发展,民营企业在我国社

3、会经济生活中已占有重要地位,对国民经济的贡献不断增大。引进人才、留住人才、用好人才是民营企业健康可持续发展的重要保障。然而,长期以来,民营企业人才流失,特别是作为支柱的制造型民营企业知识型员工离职现象非常严重,直接影响到企业的正常运营和发展,已引起各级政府、企业以及学者的高度关注。本文以西安BYD公司为研究对象,在总结国内外研究现状和相关理论的基础上,对知识型员工及其特点作了初步界定,分析确定了影响BYD公司知识型员工离职的主要因素。通过对调查问卷的统计计算,测量了BYD公司知识型员工离职影响因素与离职倾向间

4、的相互关系,确定了显著影响BYD公司知识型员工离职倾向的各因素权重值,建立BYD公司知识型员工离职倾向模型。并从性别、婚姻状况、年龄阶段、受教育程度、司龄及职级6个方面,对造成不同个体特征知识型员工离职倾向的显著因素进行分析。针对各个因素对BYD公司知识型员工离职倾向的影响程度及方式,为BYD公司有效管理知识型员工提出对策,并为同类企业稳定知识型员工提供参考依据。关键词:民营企业;知识型员工;离职因素;离职倾向研究类型:应用研究Subject:ResearchonKnowledgeworkers’Turnov

5、erandCountermeasureinBYDCompanySpecialty:BusinessManagementName:JieLiu(Signature)Instructor:TaozhuFeng(Signature)ABSTRACTWiththeestablishmentofsocialistmarketeconomyanddevelopmentofthereformopeningup,privateenterprisesplayinganimportantroleinoursocialandeco

6、nomiclife,whichmadeagreatcontributiontoournationaleconomy.Attracttalents,retaintalentsandmakegooduseoftalentsbecomeanimportantguaranteeforthedevelopmentofprivateenterprises.However,foralongtime,employeeturnoverisaseriousprobleminprivateenterprises.Especiall

7、ytheproblemofknowledgeworkers’turnoverinmanufacturingindustry,thisproblemdirectlyaffectsthenormaloperationanddevelopmentoftheenterpriseandhasattractedthehighattentionofalllevelsofgovernmentmanagers,businessownersandscholars.ThisthesistookXi'anBYDastheobject

8、ofstudy,madeapreliminarydefinitionofknowledgeworkersandtheircharacteristics,analyzedthefactorsthatcausingtheknowledgeworkers’turnoverinBYDCompany,measuredtherelationshipsbetweenthesefactorsandturnoverI

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