欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:34589081
大小:50.50 KB
页数:3页
时间:2019-03-08
《研究生英语跨文化交际课程简介》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、《研究生英语跨文化交际》课程简介课程编号:课程名称:研究生英语跨文化交际学时与学分:34学时/1学分面向专业:全日制非英语专业研究生讲授教师:王征,鲍琳虹等一、课程性质和任务《研究生英语跨文化交际》课程旨在通过运用跨文化交际基础理论,分析跨文化交际案例,提高跨文化交际意识,并在语言学习的同时,通过与异族文化的对比,提高学生的跨文化交际鉴赏力和实际操作能力,以适应社会发展和国际交流的需要。跨文化交际能力包括在跨文化语境中得体的运用语言的能力,具备相关国家文化知识以及具备跨文化沟通能力。通常认为语言运用能力特指
2、外语知识和外语技能,忽视了学习者对目的语国家的文化知识的要求,本课程以语言学习为前提,强调在语言学习的过程中提高利用外语进行跨文化交际的能力,通过对交际与语言,语言与文化,文化与价值观的学习和讨论,提高跨文化交际意识;通过对文化现象的思考和讨论,反思语言现象背后的文化内涵,增加对文化差异的敏感性;通过课堂活动和案例学习,提高跨文化交际意识和能力,达到有效实现跨文化交流的目的。二、课程的教学内容及学时分配章节学习内容学时AnOverviewofthecourse1.WhatisInterculturalCom
3、munication?2.WhydoweneedtoconductcultureteachinginEnglishlanguageteaching?3.Mainaspectsofthedifferencesbetweeneasterncultureandwesternculture4.Cultivationofinterculturalcommunication2Unit1CommunicationacrossCultureWarm-upText1InterculturalCommunication:anI
4、ntroductionText2TheChallengeofGlobalizationCaseStudy&Discussion4Unit2CultureandCommunicationWarm-upText1WhatIsCultureText2ElementsofCommunicationCaseStudy&Discussion4Unit3CulturalDiversityWarm-upText1DifferentLands,DifferentFriendshipsText2Comparing&Contra
5、stingCultureCaseStudy&Discussion4Unit4CultureandVerbalCommunicationWarm-upText1UnderstandingtheCultureofConversationText2TheWayPeopleSpeakCaseStudy&Discussion4Unit5CultureandNonverbalCommunicationWarm-upText1AnOverviewofNonverbalCommunicationText2Gender&No
6、nverbalCommunicationCaseStudy&Discussion4Unit6Time&SpaceacrossCultureWarm-upText1TheHeartbeatofCultureText2TheLanguageofSpaceCaseStudy&DiscussionUnit7InterculturalAdaptationWarm-upText1AdaptingtoaNewCultureCaseStudy&Discussion2Unit8AcquiringInterculturalCo
7、mpetenceWarm-upText1ACultureLearningStoryText2ImprovingInterculturalCommunicationCaseStudyCaseStudy&Discussion4Test2三、课程目的及重难点本课程的目的是在帮助学生在了解跨文化交际的基本概念的基础上讲授跨文化交际的系统知识,培养学生对语言学习领域中的文化问题进行初步研究的能力,即:理论知识方面:学习并掌握文化的定义和特征,交际的定义和特征,影响跨文化交际活动的各种因素以及跨文化交际的途径等理论知识
8、;实践能力方面:解决在跨文化交际中因文化的差异而产生的种种问题,运用在处理跨文化交际中一些微妙问题时所需的基本知识和技巧,提高跨文化交际的质量。具体教学重点包括:涉及全球化时代的交际问题、文化与交际、文化差异、跨文化言语交际、跨文化非言语交际、时间与空间使用上的文化、跨文化适应。跨文化能力等。四、教学方法与手段本课程在学生课内学习和课外实践结合的基础上,以教师提问和课堂讨论为主,辅以案例分析、影像资料和课外交际实
此文档下载收益归作者所有