a国有企业中层干部领导力模型研究

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1、分类号UDC密级单位代码!Q151A国有企业中层干部领导力模型研究杨云胜指导教师刘巍职称学位授予单位教授大连海事大学申请学位级别硕士(专业学位)学科(专业)工商管理论文完成日期2013年3月答辩同期答辩委员会主席时建人Leadershipchallengemodelofmid--levelState-ownedenterpriseAthesisSubmittedtoDalianMaritimeUniversity-InpartialfulfillmentoftherequirementsforthedegreeofMasterofBu

2、sinessAdministrationbyYangYunsheng(BusinessAdministration)Thesi!Su

3、ProlessorLiuWeeslsSupervlsor：rolessorWei‘March2013大连海事大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：本论文是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，撰写成硕士学位论文“A国有企业中层干部领导力模型研究”。除论文中已经注明引用的内容外，对论文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本论文中不包含任何未加明确注明的其

4、他个人或集体己经公开发表或未公开发表的成果。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签名球缸茎噬学位论文版权使用授权书本学位论文作者及指导教师完全了解大连海事大学有关保留、使用研究生学位论文的规定，即：大连海事大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大连海事大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，也可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。同意将本学位论文收录到《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》(中国学术期刊(光盘版)电子杂志社)、《中国学位论文全文

5、数据库》(中国科学技术信息研究所)等数据库中，并以电子出版物形式出版发行和提供信息服务。保密的论文在解密后遵守此规定。本学位论文属于：保密口在年解密后适用本授权书。不保密∥(请在以上方框内打“√，，)论文作者躲铂豸喻师张别日期：砂I’年6月J日中文摘要摘要为建立某国有企业中层干部领导力模型，并用于对领导人才管理工作和领导力开发的指导与借鉴，找出A企业高绩效的领导人员和一般绩效的领导人员之间在领导力方面的差别，笔者利用自身在该企业工作多年的经历，并结合领导力思想与理论研究的已有成果、各大企业的实践经验总结，采取行为事件访谈法对该企业中层

6、干部领导力数据进行解析，建立领导力模型。该企业领导力模型由品德因素等9个项目构成，笔者提炼出“与个人有关的能力、有下属有关的能力、与业务有关的能力”三个方面九项要素，认为他们能够解释领导人员的高绩效和员工满意度。同时，基于领导力模型，笔者提出了一些通用的应用领域，包括领导力测评、绩效考核、素质评估等方面。最后，重点放在领导力开发的途径方面，包括领导力的自我开发、组织开发和机制建设等。关键词：企业中层干部；领导力模型；研究；开发英文摘要ABSTRACTThispaperestablishesamid—levelmanagerleader

7、shipchallengemodelforenterpriseA．Themodelshowsninefactorsofleadershipchallenge．Inaddition，thispaperillustratesApplicationofthemodel，andwhat’Simportant，thedevelopmentofleadershipchallengebasedonit．KeyWords：Mid—levelmanager；Leadershipchallengemodel；Research；Development目录第

8、1章引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11．1选题背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11．2课题研究的目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11．3课题的国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21．4本文研究的主要内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．5本研究采取的主要方法与资料来源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3第2章领导力思想与理论概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．52．1概念的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

9、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52．2领导力的来源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52．3企业领导者领导力为什么重要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯62．4中国企业领导者领导力如何⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯