中学联盟湖北省宜昌市葛洲坝中学2017高三生物一轮复习练习8（色素提取分离）

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1、高三第一轮复习练习（8）色素的提取和分离1、在叶绿体中色素的提取与分离实验中，扩散速度最快的色素是（）A.叶绿素aB.叶绿素bC.叶黄素D.胡萝卜素2、如果没有丙酮和菠菜叶，要保证分离后•色素带清晰，可以用来替代的最佳实验材料是（）A.酒精和麦苗B.酒精和大白菜C.蒸憾水和大白菜D.蒸憾水和麦苗3、用韭菜做“叶绿体色素的提取和分离实验”，下列不能用作提取剂的是（）A.水B.丙酮C.酒精D.CC144、为了提取绿色植物叶绿体屮的色素，在研磨绿叶时加入少许碳酸钙，其作用是（）A.调节PH,加速色素溶解・・・B.调节PH,防止叶绿素被破坏C.使绿叶研磨充分D.有利于四种色素的分开5、在研磨绿叶吋，下

2、列哪种物质不需要加入（）A.丙酮B.层析液C.碳酸钙D.二氧化硅6、某学生在做“叶绿体色素的提取和分离实验”时，收集到的滤液呈淡绿色•，其原因可能是（多选）（）A.叶片较老较黄B.加入的二氧化硅多了些C.研磨不充分D.漏斗基部塞的脱•脂棉多了些7、做色素提取和分离实验的正确装置是图中（）□二二□npq□1三三[1JE:1□■■■cE■•W■■JL[•W■MM•■MM■■■MM■MM■MM•■BCD8、在进行叶绿素提取和分离实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是（）A.滤纸条上儿种色素会扩散不均匀而影响实验结果B.滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散C.色素会溶解在层析液中而使结果不明显D.滤

3、纸条上几种色素会混合起来9、某人做叶绿体屮色素分离实验时，使用的是圆形滤纸，装置如下图。实验结束时在圆形滤纸上形成四个同心色素圆环，则最内圈所呈颜色为（）圆形滤簸同心色素带滤液圆斑妖捻（层析液沿它上升）椅黄色B黄色C蓝绿色10、叶绿体中色素经层析后，出现在滤纸上扩散最宽的色素带是（）,最窄的色素带是（），最整齐的色素带是（）A.叶绿素aB.叶绿素bC.胡萝卜素D.叶黄素11、叶绿体的色素能在滤纸条上彼此分离开的原因是（）A.色素提取液中的不同色素已分层B.阳光的照射使不同的色素彼此分开C.滤纸对各种色素的吸附力不同D.色素在层析液中的溶解度不同12.某生物兴趣小组想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含

4、量上的区别，选择了新鲜菠菜的“绿叶”、“嫩做“绿叶屮色素的提取和分离”实验。实验结果如图所示，下列说法正确的选项组别滤纸条编号判断依据A绿叶组屮叶绿素a带和叶绿素b带较宽B嫩黄叶组甲•叶绿素a带和叶绿素b带较宽C绿叶组乙上起的第一和第二条带较窄D嫩黄叶组乙上起的第一和第二条带较窄13、关于下列四图的叙述中，正确的是DNA—-A-T-G-C—••RNA-U-A-C-G—•A-P~P〜P甲乙丙G2H22O11丁A.甲图中共有5种核昔酸B.甲、乙、丙屮“A”代表的物质均不相同C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖A.在小鼠的口腔细胞内检测到的化合物丁很可能是麦芽糖14、在叶绿体色素的提取和分离实验中:（1）

5、研•磨绿叶时为防止叶绿素被破坏而加入5CO3•的原理是…（2）定性滤纸进行干燥处理的目的是。（3）对滤纸剪去两角的目的是。（4）所画滤液细线越细越齐越好，这样可避免以取得较好的分离效果。（5）层析装置加盖的目的是。（6）滤纸条上色素带最宽的颜色是,相邻色素带间距离最近的是与。15、某同学在做“叶绿体中色素的捉取和分离”实验时，操作情况如下所述，结果实验失败，请指出其错误所在：（1）将5克新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入丙酮、二氧化硅、碳酸钙后，迅速研磨，然后按要求过滤。o（2）用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复画2〜3次。o（3）把画好细线的滤纸条

6、插入层析液屮，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散。o16、分别在A、B、C三个研钵中加入2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色）、儿乎无色。处理ABCSiO2（少量）+++CaC03（少量）—++95%乙醇（10毫升）+—+蒸憎水（10亳升）—+—注“+”表示加；“一”表示不加试回答：（1）A处理得到的溶液颜色是,原因是（2）B处理得到的溶液颜色是,原因是o（3）C处理得到的溶液颜色是，原因是。第一轮(8)色素的提取和分离I-5：DAABB6ACDCD10ACCII-13：DAB14.中和细胞中的有机酸使层析液在滤纸上

7、均匀扩散使层析液同时到达滤液细线色素带部分重叠避免层析液挥发影响效果并引起中毒蓝绿色叶绿素a叶绿素b