基于导学案的问题导学法的化学生命课堂构建研究

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1、独创性声明学位论文题目：蛰墨焯鲤凹丝蟹鳖边趁丛丝翅蝴一碰l毖本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中已加了标注。学位论文作者：翅l彳山签字日期：矽B年6月争日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生部可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保密，口保密期限至年月止)。学

2、位论文作者签名：讶、l仙导师签名：签字日期：珈乃年易月髟日签字日期：目录一邺螋4．基于导学案的问题导学法的化学生命课堂构建⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯254．1构建思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯254．2基本理念⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．274．3构建模式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．314．3．1基于导学案的问题导学法的化学生命课堂模式构建⋯⋯⋯⋯⋯⋯3l4．3．2基于导学案的问题导学法的关键要素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯324．3．3基于导学案的问题导学法的化学生命课堂实施程序⋯⋯⋯⋯⋯⋯425．基于导学案

3、的问题导学法的化学生命课堂应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯455．1具体实施⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯455．1．1生命在场⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯465．1．2生命润泽⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯475．1．3生命成全⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯495．2实施效果分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯505．2．1问卷调查分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯505．2．2学习成绩分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯525．2．3访谈分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯535．3基于导学案的问题导学法的化学生命课堂实施反思⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯555．3．1科学地使用导学案⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯555．3．2合理地进行问题导学⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯575．3．3充分发挥教师角色的作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯596．结{吾⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．61参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．63附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯67附录1生命课堂特征问卷调

5、查(教师卷)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．67附录2生命课堂特征认可度问卷调查(学生卷)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．68附录3基于导学案的问题导学法化学生命课堂认可度调查(学生卷)⋯⋯．69附录4第四章第一节无机非金属材料的主角一硅导学案⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．70致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯73参加课题及发表论文一览表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．75摘要基于导学案的问题导学法的化学生命课堂构建研究课程与教学论专业指导教师硕士研究生刘仙李远蓉教授刘远信特级教师传统的“教师讲授课堂”注重知识的讲授，忽略了学生作为生命个体的存

6、在，而随着知识经济时代的到来，2001年全国正式启动基础教育改革，新课程标准明确提出了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标，为实现新课程理念，响应家长和学生的呼声，使课堂变为生动、活泼、高效，教师和学生能在课堂上体现自我价值，实现自我成长，构建富有生命的课堂迫在眉睫。以“和合”思想为构建理念，为实现以学生为主体，教师为主导的课堂，本文认为采用基于导学案的问题导学法可以激发学生学习兴趣、展示教师教学风采，使师生在课堂上实现自我价值，感悟生命发展——基于导学案让问题导学法有据可循，学生预习、课中和课后，学习都有方向性，并且能及时的检验学习成果，问题导学法将知识分解为提出问题，激发学生学

7、习兴趣，变“灌输式”被动接受知识为学生主动寻找、探究、解决问题的学习，教师引导教学变注重学生知识掌握的教学重点为注重学生能力的养成和情感态度价值观的形成。因此在本研究，笔者通过自己在教学中实践的收获和反思，试图构建基于导学案的问题导学法的化学生命课堂，并对构建过程进行反思研究。全文分为六个部分：第一部分：绪论。该部分主要概述问题提出的背景，研究意义、目的、思路、内容及方法。第二部分：文献综述及概念界定。文献综