贵州陶器研究——以贞丰县窑上村土陶为例

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1、分类号学校代码10408密级研究生学号1520011032硕士学位论文贵州陶器研究——以贞丰县窑上村土陶为例StudyonCeramicofGuizhouProvince----TakingtheClayCeramicinYaoshangCountrysideofZhenfengCountyasExample学位申请人周麟玲导师姓名及职称陈丽萍教授专业名称美术学研究方向雕塑所在学院陶瓷美术学院论文提交日期2018-5-09学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特

2、别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权景德镇陶瓷大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□，在年解密后适用本授权

3、书。本学位论文属于不保密□。（请在以上相应方框内打“√”）作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日摘要土陶，是贵州省贞丰县窑上村人民日常生活的重要器物，是极具当地特色和风貌的文化样态之一。本文从贞丰县窑上村土陶的起源时间出发，对比分析了两种不同的历史说法，并且从其兴衰中总结出此地土陶发展的历史规律。随着生活方式与体制改革的变化，窑上村土陶的兴衰与农业、工业的发展息息相关。本文将贞丰县窑上村土陶放置到贵州陶器大背景中去研究，整理归纳了贞丰县窑上村土陶的的产品种类和工艺流程，挖掘出贞丰县窑上村土陶作为当地器物“以人为本”的文

4、化内涵和以实用为美的工艺之美。最后，笔者对贞丰县窑上村土陶的发展提出了几点问题，并且分析了其解决措施，从而进一步思考如何将“土陶遗产”转化为“文化资源”。本论文的研究方法以实地田野调查为主，深入贵州贞丰县窑口考察，借助历史文献、实物遗存为依据，探讨了贞丰县窑上村土陶的发展、演变、物质文化要素，并与西南及贵州等地其他土陶进行对比。从历史文化学、社会学、民俗学等角度入手，把握贵州贞丰县窑上村土陶其独特的本质和内涵。它在陶瓷艺术的丰富性、多样性等方面具有借鉴性作用，对推进现代非物质文化遗产的传承与民间陶瓷的发展具有极高的文化价值与

5、现实意义。关键词：贞丰县窑上村土陶工艺文化保护与开发IAbstractTheclayonthekilnofZhenfeng,GuizhouProvince,isanimportantlivingobjectofthelocalpeopleandoneoftheculturalpatternswithlocalcharacteristicsandregionalfeatures.BasedonthetwocluesoftheorigintimeoftheearthenpotteryinZhenfengkiln,thispape

6、ranalyzesdeeplyandsumsupthehistoricallawfromtheriseandfalloftheearthenpotteryinZhenfengkiln.Withthechangeoflifestyleandsystemreform,theriseandfallofclaypotteryinkilniscloselyrelatedtoagricultureandindustrialdevelopment.Inthispaper,IstudytheearthenpotteryinZhenfengk

7、ilnunderthebackgroundofGuizhouearthenpottery,describeit’sproductiontechnologyandexcavateit’sartistrybeautyandculturalconnotationaslocalartifacts.Finally,theauthorputsforwardsomeproblemsaboutthedevelopmentofZhenfengearthenware,andanalyzesthesolvingmeasures.Thefocuso

8、ftheresearchonZhenfengearthenpotteryinGuizhoushouldnotonlybeconfinedtothetechnicalaspectssuchasmodeling,decorationandburningtechnology,butalsogra