广州市青少年乒乓球后备人才训练现状及发展对策的研究

广州市青少年乒乓球后备人才训练现状及发展对策的研究

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1、DissertationSubmittedtoGuangzhouSportUniversityforMasterDegreeTheResearchBasedonPresentSituationofCultivationofTableTennisandcountermeasuresinGuangzhouMasterCandidate:GuoQinSupervisor:YangZhonghuaJune,2012广州体育学院学位论文使用授权声明本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属广州体育学院。广州体育学

2、院拥有在著作权法规定范围内学位论文的使用权,包括:(1)已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文,学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生上交的学位论文;(2)为教学和科研目的,学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所供校内师生阅读,或在校园网上供校内师生浏览部分内容;(3)学校有权向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版或纸质版,允许学位论文被检索、查阅和借阅。本人保证遵守上述规定。(保密的论文在解密后遵守此规定)作者签名:导师签名:日期:日期:广州体育学院学位论文声明本人郑重声明:本人所呈交《广州市青少年乒乓球后备人才训练现状及

3、发展对策研究》是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名:导师签名:日期:日期:摘要乒乓球是我国竞技体育典型的传统优势项目之一,加强青少年乒乓球运动员的培养,是保证乒乓球运动可持续发展的关键。乒乓球运动在广东是传统体育项目,曾为国家输送了容国团等优秀体育人才,他们为中国乒乓球事业的发展立下了汗马功劳。但是近几年的国家队名单里很少有广东省培养出来

4、的队员,这个问题值得我们深入思考和研究。广州市作为广东省的省会城市,拥有的国家高水平体育后备人才基地,在全国省会城市中居于榜首。从最近两届的省运会乒乓球比赛成绩来看,广州市青少年乒乓球竞技水平有了很大提高,因此,本文旨在对广州市青少年乒乓球后备人才培养现状进行分析,将其成功经验作为其他各市提供参考依据,同时也找出其需要完善之处,提出相应的发展对策,为广东省乒乓球运动的发展尤其是青少年乒乓球后备人才训练水平的提高提供科学的理论依据和实践的参考。论文主要通过专家访谈、问卷调查及数理统计等方法,对广州市体校、各区体校和乒乓球项目传统学校的教练员、运动员、家长以及

5、管理人员进行了走访和调查,结果表明:1广州市生源不足,缺乏优秀运动员苗子,很多成绩不错的运动员都是从外省引进的,主要是来自辽宁省等地方。2目前广州市青少年乒乓球运动员左右手握拍比例不平衡,运动员打法类型失调,削攻打法匮乏。3重点体校和普通体校的核心队员参加大赛的机会较多,需要为非核心队员提供更多的参加比赛的机会;广州市各区青少年乒乓球比赛成绩存在不均衡现象。4市、区体校训练时间充足,大多数乒乓球传统项目学校乒乓球运动员没有固定的训练时间;大部分运动员的文化成绩一般。5广州市青少年乒乓球教练员的状况基本能适应少年乒乓球训练的要求,但是在知识的补充和更新上不够

6、。6管理方面,体育和教育两个系统“双轨”管理。现行的竞赛制度既有促进运动训练水平和成绩提高的一面,又有阻碍和影响青少年运动员成才的一面。7只有极少数青少年运动员的家长送孩子打乒乓球的动机是为了培养专业运动员,为保障青少年后备人才的可持续发展,需要采取措施调动家长的积极性。8运动员出路不畅、资金投入不足和“体教结合”力度不够是影响广州市青少年乒乓球后备人才培养的主要因素。9发展对策主要有:进一步完善培养体系结构;加强业训骨干队伍的建设,建立高水平的教练员队伍,提高业务水平;加大“体教结合”的力度;加大科技I投入,建立科学的选材机制,拓宽人才引进渠道;改革和完

7、善竞赛体制,充分发挥竞赛的杠杆作用。关键词:乒乓球,后备人才,训练,现状,对策IIABSTRACTTabletennisisoneofjecttostrengthenthecultivationoftheyouthtabletennisplayeristhekeytoensuresustainabledevelopmentoftabletennis.TabletennisisatraditionalsportinGuangdong,whichhascultivatedmanyexcellentplayerslikeRongGuotuanforourcoun

8、try.Theyhaveachievedalotforthedev

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