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5、教育法规教育管理家长频道您现在的位置：3edu教育网免费论文教学论文班主任论文正文3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新！浅谈坚持以人为本，打造和谐班级教书育人是教师的天职,而“育人”更是班主任的首要天职。班主任是全班同学的组织者、领导者和教育者,是班级管理工作的关键和核心,班主任工作的好坏直接影响着未来人才的培养。几年来,我遵循“示范与引导并施”、“交流与沟通并举”、“培养与养成并重”、“激励与约束并行”的班主任工作思路,取得了一定的成效。一、示范与引导并施言传是教育的基本方式,
6、身教更是教育的有效手段,言传身教是一种示范,生发的是榜样的力量。每次在担任班主任工作之初,我就把在学生心目中树立起良好的教师形象作为工作的重要一环,通过自身的人格魅力去影响学生、感染学生,表现在对待工作一丝不苟,通过精心备课,做到课堂教学精益求精;每天我都精神饱满、笑容满面,体现着一种积极乐观的生活态度;我要求学生做到的,自己首先做到,例如,现在每天要求学生几点到校,我就在此之前到班级,这一点说是容易做到难,我担任班主任工作期间,没有一天“迟到”过,并且站在班级的门口,以微笑的面容等待学生的到来。
7、亲其师,则信其道,爱其生,则乐其教,情感的疏导与相融,会催发良好行为的生成。当今的高中生已基本上形成一定的人生观和价值观,具有独立的人格。因此,作为班主任首先要关爱学生,并在关爱学生的基础上再用情感去教育学生。另外,要经常与学生交流,了解学生的学习、生活情况,帮助有困难的学生解决实际问题。二年级开学初,我发现朱宝龙同学心事重重,上课总是走神,经过了解,原来因家里困难,这学期的费用还没有着落。我一方面告诉他要安心学习,困难只是暂时的,另一方面与学校联系,为他减免了各种费用,又自己出钱为他交了书费。从
8、此后,这名同学不仅能够安心学习,成绩有很大提高,他在享受关爱的同时,也学会了关爱他人,经常默默地为班级做一些力所能及的好事。二、交流与沟通并举7----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word
