基于商业生态理论的小米手机发展策略研究

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1、天津大学硕士学位论文基于商业生态理论的小米手机发展策略研究DevelopmentStrategybasedonthebusinessecosystemtheorymilletphone学科专业：工商管理研究生：孟莉指导教师：殷红春副教授天津大学管理与经济学部2013年5月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得天津大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的

2、说明并表示了谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解天津大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权天津大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。（保密的学位论文在解密后适用本授权说明）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日摘要随着近年来我国信息产业的不断发展与变革，中国已经成为一个拥有5亿网民和10亿手机用户的巨额市场，且发展和提升的空间依然很大。为抓住这一巨大商机，业

3、内各大巨头通过多途径多渠道抢占市场份额，竞争日趋白热化。与此同时，国内许多商家外受高强度的竞争压力，内因创新不足等原因使得市场份额被不断盘剥，渐渐游走于主流的旁侧。但从2011年8月16日“小米”手机发布之日起，“小米”这家新兴的企业正在用一个又一个创新与突破改变着国人对于国产手机和企业模式的认识，也在悄然改变着市场格局。本文在国内移动互联网终端市场竞争日趋白热化，“小米”异军突起的大背景下，借助企业生态系统理论，通过移动互联网市场的生态环境分析客观反映“小米”等国内公司现处的宏观环境。再从生态系统大环境下借由若干分析模型确定“小米”在生态系统中的独特生态

4、位。并以此为基础，构建小米商业生态系统“价值链”模型，并对其增值过程进行详细分析，以求找到“小米”商业价值最大化的突破口。下面对“小米”现阶段出现的问题和未来的发展做评析和展望。最后以实地调研为支撑，基于以上对“小米”公司的分析提出针对大学生这一特殊群体的可行营销方案和“小米之家”社区的可行发展方案，对“小米”公司今后的发展方向做以探索。关键词：企业生态系统“价值链”模型生态位可行发展方案ABSTRACTWiththerevolutionaryprogressoftheinformationindustrytheseyears,0.5billioncybe

5、rcitizensand1billionmobilephoneusers,Chinaisatremendousandpotentialmarket.Tograspthisgreatopportunity,themagnatesinthebusinesslineofthemobilephonemakeeveryefforttoimprovetheirshareofmarket;thereforethecompetitionisbecomingkeener.Atthesametime,internalbusinessesarefacedwiththegreat

6、pressurefromtheinternationalmagnatesandsufferingfromthelowershareofthemarketduetothelackofcreativity,bitbybittheyareobligedtobethebystanderofthemainwave.However,withthebirthof“mi-phone”onAug.16,2011,thesetuphasbeentryingtochangethepoorsituationofmade-in-ChinamobilephonesandChinese

7、enterprisesbyoneandanotherbreakupandcreativity,andthestructureofthemobilephonemarketarechangingatthesametime.OnthebackgroundofthekeenercompetitionenvironmentoftheterminalmoveInternetmarketandtheuprisingofthe“mi-phone”,withthetheoryofbrandeco-system,inthisessaywewillfirstanalysisth

8、emacro-economicenvironmenttheinte