例谈_6w_法在区域地理教学中的应用

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1、例谈“6W”法在区域地理教学中的应用胡继中(江苏省泗阳中学江苏泗阳223700)［摘要］“6W”法是一种流程，更是一种工具，为人们提供了科学的工作分析方法，人们不但可以通过“6W”法来认识、把握有关内容，还可以通过这些程序回忆相关内容，“6W”法为人们提供了一种思维模式。在区域地理教学中，应用“6W”法可以明确区域空间定位、了解区域发展阶段、说明区域地理特征、分析区域事象成因、指出区域发展方向、阐释区域借鉴意义。文章以《鲁教版高中地理必修3》“德国鲁尔区资源开发与区域可持续发展”为案例，探讨“6W”法的应用。模式可以复

2、制，从而创造规模效益，对提高学习效率很有帮助，同时也有利于提升学生的思维能力。［关键词］中学地理教学;区域地理;“6W”法;鲁教版高中地理教材;德国鲁尔区［中图分类号］G633.55［文献标志码］B［文章编号］1674－6120(2012)09－0104－03记叙文的六要素时间(When)、地点(Where)、人地点(Where)本意是:在哪儿、哪里，指的是地点物(Who)、原因(Why)、经过(How)、结果(What)的场所、地域分布，是区域空间位置。任何地理事物都这六个英文单词中都含有一个“W”，加在一起就是具有

3、具体的空间位置，地理事物所在的空间位置往“6W”，把它应用至企业管理和日常工作生活和学习往决定了其他地理环境特征，因而对地理事物的认中，就叫“6W”法。“6W”法是一种流程，更是一种工识和分析，应首先确立其所在的区域空间位置。区具，它为人们提供了科学的工作分析方法，人们不但域空间定位是区域地理学习的第一步，也是解开各可以通过“6W”法来认识、把握有关内容，还可以通类地理区域试题的第一道门槛，界定空间位置是进过这些程序回忆相关内容，“6W”法还为人们提供了一步做题的基础，许多学生常常由于定位错误而导一种思维模式。模式可以

4、复制，从而创造规模效益，致整题错误。因此，区域空间定位往往成为学生高对提高学习效率很有帮助。考解题的瓶颈。区域空间位置包括绝对位置(经纬区域地理鲜明地体现了地理学科的区域性特度)和相对位置(海陆位置、相关位置)。随着新课程点，是高中系统地理知识的重要落脚点，区域地理的改革和高考命题由“知识立意”向“能力立意”的转知识是考查高中学生运用地理知识分析、阐述、评变，无论是地理单科高考试题还是文科综合能力测价、解决实际问题能力的最好载体，成为近年高考的试题，命题都始终关注区域空间定位，体现了高考对重点。考题往往以区域地理为背景

5、，整合初、高中地读图能力要求的提高和灵活应用所学知识的能力。理内容，将学科主干知识通过区域地理的形式体现平时在教学中就要关注区域位置，教给学生区域定出来。在区域地理学习中，大多数的学生普遍感觉:位方法。例如德国鲁尔区的地理位置是:鲁尔区位区域地理知识点太多，太繁杂，太难记忆!这一方面于德国西部，处于莱茵河、利伯河和鲁尔河之间。鲁是由于初中区域地理知识基础薄弱，造成在高中区尔区地处欧洲的十字路口，自古就是东、西欧往来的域地理学习遇到障碍;另一方面主要是没有掌握记必经之地，也是北欧通向中欧、南欧的捷径。地理位忆的方法，被区

6、域地理众多知识点搞得焦头烂额。置十分优越。因此在区域地理教学时，一定要重视区域地理基础二、了解区域发展阶段———时间(When)知识和基本技能的融合，帮助学生掌握学习区域地时间(When)原意是:什么时候、时间、日期，指理的规律、方法、技巧。下面就以鲁教版高中地理必的是区域发展历史。任何地理事物、现象都是历史修3“德国鲁尔区资源开发与区域可持续发展”为例，发展的结果，探讨某个区域的发展史，学会用历史唯谈谈“6W”法在区域地理教学中的应用。物主义的基本原理来辩证分析其发展过程中的得一、明确区域空间定位———地点(Wher

7、e)失，预测其发展方向，把握其发展趋势，从而为今后【收稿日期】2012－04－05【作者简介】胡继中(1966—)，男，江苏省泗阳中学，中学高级教师。研究方向:地理教育教学及科普推广。·104·第9期No.9教育与教学研究2012年9月Sep.2012发展提供借鉴。例如用示意图来表示鲁尔区的发展要热点问题及其产生原因和危害。区位因素分析是历程如图1所示:高中地理的重要内容，从近几年的高考地理试题来看，几乎每年都有涉及，出现频率高，分值大，并且呈现比例上升的趋势。考查的重心有:工业区位、农业区位，城市、交通、商业等区位。

8、一个区域的经济发展是多种因素综合形成的，区位因素包括以下两个方面:一是自然区位要素，如地形、气候、土壤、水源等;二是社会经济区位要素，如市场、交通、资源、劳图1鲁尔区的发展历程动力、科技、政策等。对区位因素的分析，首先要有三、说明区域地理特征———结果(What)综合的观点，从自然和人文因素两个方面、从时间和结果(What)意思是