基于swot分析的行业背景地方高校特色发展战略研究

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时间:2019-03-08

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1、中图分类号:Q鱼垒UDC:378学校代码:lQ21窆密级:公珏黑龙江科技大学硕士学位"Ye文基于SWOT分析的行业背景地方高校特色发展战略研究BASEDONTHESWOTANALYSISINDUSTRYBACKGROUNDCHARACTERISTlCSOFTHEDEVELOPMENTSTRATEGYOFLOCALCOLEGESANDUNIVERSITlES作者王墨申请学位筐理堂亟±学科专业塾查经溘皇笪理答辩委员会主席昱绍壹导师桑玉至培养单位经置筻理堂随研究方向麴直蕉基遂睦评阅人毖这塑二O一三年六月学位论文使用授权声明本人完全了解黑龙江科技大学有关保留、使用学位论文的规定,同意本人所撰写的学位

2、论文的使用授权按照学校的管理规定处理:作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在学校拥有学位论文的部分使用权,即:①学校档案室和图书馆有权保留学位论文的纸质版和电子版,可以使用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文;②为教学和科研目的,学校档案室和图书馆可以将公开的学位论文作为资料在档案室、图书馆等场所或在校园网上供校内师生阅读、浏览。另外,根据有关法规,同意中国国家图书馆保存研究生学位论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致,论文的公布(包括刊登)授权黑龙江科技大学研究生学院办理。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)。作者签名:职础年易月肜日翮虢纯"//ol歹年莎

3、月晦日论文审阅认定书研究生至盐在规定的修业年限内,按照研究生培养方案的要求,完成了研究生课程和其他培养环节的学习,成绩合格;在我的指导下独立完成本学位论文,经审阅,论文中的观点、数据、表述和结构为我所认同,论文撰写格式符合学校的相关规定,同意将本论文作为学位申请论文送专家评审。导师虢季孑w)弓年∥月/子日致谢本文是在我敬爱的指导老师桑玉军老师的悉心指导下完成的。从论文的题目选取,目录确定,研究方法的构建,结论分析到论文的多次修改直至最终定稿,桑老师给予我无微不至的关怀和细心的指导,这其中桑老师倾注了大量的心血,付出了宝贵的时间。每当有问题找到桑老师时,他无论多忙都会抽出时间来给我解答疑难;论

4、文修改时,每次和老师约定好时间桑老师都会早到,耐心的等待,可老师从无一句怨言。不仅如此,桑老师在我的整个研究生学习生涯中对我的学习给予了极大的帮助,使我懂得了严谨求实的重要性。值此之际,向我钦佩的桑老师表示由衷的感谢。我还要感谢指导和帮助过我的许多老师,他们给予我细心的教诲和指导。同时,也要感谢帮助我的同学们,在我困难时有你们支持我、帮助我。最后,感谢论文答辩委员会的诸位老师,能在百忙中审阅我的论文。向所有关心、支持、帮助我的人致以最诚挚的谢意。摘要行业背景高校是我国高校中的典型院校,在我国高等教育体系中占有十分重要的位置。这些行业背景高校依托自身的行业优势和特色,在推动国家经济社会建设中发

5、挥了突出作用。随着高等教育的跨越式发展,行业背景高校在高等教育管理体制改革中划转地方管理,这些划转的行业高校在大发展中走综合化的道路,出现了非行业化、特色弱化的现象。而当前国家高教质量“30条”明确要求高校要走内涵式发展道路,特别是对于行业背景地方高校要突出特色发展,注重质量提升。所以对行业背景地方高校进行系统的科学分析,提出适合其发展的战略显得尤为重要。本文通过阅读大量的文献资料,在对相关概念进行梳理、界定和综合分析研究国内外学者关于行业背景地方高校研究成果的基础上,围绕行业背景地方高校特色发展战略这一主线,重点运用SWOT分析方法,系统分析了行业背景地方高校存在的优势、劣势、机遇与挑战,

6、提出了行业背景地方高校必须走特色发展之路,实现自身的可持续发展。其主要战略选择包括:准确定位、正视自身发展;保持行业特色,服务社会;打造行业文化引领力;创新管理制度;开放办学;建立产学研合作战略联盟等六个方面。并选择典型的行业背景地方高校进行案例分析。该论文有图8幅,表2个,参考文献45篇。关键词:行业背景地方高校;SWOT分析;发展战略AbstractIndustrybackgroundofuniversityisatypicalcollegesanduniversities,occupiesaveryimportantpositioninourhighereducationsystem.

7、Theseindustrybackgroundofrelyingonitsowrladvantageandcharacteristic,playedaprominentroleinpromotingnationaleconomicandsocialdevelopment.Wimtherapiddevelopmentofhighereduction。collegesanduniversitiesinthebac

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