资源描述：
《对于身体社会学下老师的角色探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------对于身体社会学下老师的角色探究/h1--7----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档W
2、ord可编辑值得收藏------------------------------------------------对于身体社会学下老师的角色探究/h1--7----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏---------------------------------------
3、---------对于身体社会学下老师的角色探究/h1--7----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏--------------------------------------------------本站首页免费课件免费试题整册教案教育资讯计划总结英语角幼儿教育文书写作海量教
4、案免费论文网站地图设为首页收藏本站语文科数学科英语科政治科物理科化学科地理科历史科生物科中考备战高考备战高考试题中考试题教学论文作文园地教学论文经济论文理工论文管理论文法律论文行政论文艺术论文医学论文文史论文农科论文英语论文课程改革教育法规教育管理家长频道您现在的位置：3edu教育网免费论文文史论文社会学论文正文3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新！对于身体社会学下老师的角色探究一、学生身体的社会化者身体是肉体的存在,也是社会的存在。身体在社会文化建构过程中形成一定的身体技术,结成一定的身体符号,表征一定的社会文化,同时身体也是形成自我、表征自我的场所。社会秩序与个体
5、自我统一呈现在身体上,身体成为社会化的纽结。第一,体育教师是学生身体的类社会化者。一定时期的社会文化具有相通性,故身体社会化有相同的内容、有相通的形式。体育活动往往具有共同的结构,具有一定的情境和规则,往往关涉个体与集体的关系、规则的遵守,成功与失败、竞争与合作等等当代社会基本的社会化行为和品质,因此,体育教师通过组摘要:身体是体育教育的核心,体育教育是一种特殊的身体活动。20世纪80年代兴起的身体社会学对身体提出了独特的理解,身体是文化象征、被社会建构、被权力规训,是实践者,是躯干肉体。基于身体社会学视角,体育教师的角色应是学生身体的社会化者、解放者、形塑者,是身体实践活动的组织者。
6、关键词:体育教师;身体社会学;身体织具有一定社会化意义的体育活动,传递一定时期的社会文化、价值观和行为规范,并使学生在身体运动中体现基本的社会规范,如竞争、合作、遵守规则等。同时,体育教师通过民族传统体育活动传递民族文化精髓,使学生在身体运动中运用并形成一定的身体符号、身体话语,表征一定时期的民族文化、类文化,如太极拳表征中华民族的坚忍、坚韧等品质。总之,通过一般的体育活动和特殊的民族传统体育活动,体育教师将一定时期的社会规范和社会文化,也即类社会化品性作用于学生身体并经由身体表征出来。7-------------------------------------------------
7、---精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------第二,体育教师是学生身体的个体社会化者。积极的自我意识的形成是个体社会化的重要内容和阶段性成果
