白鹿洞书院改造设计研究——以林业学堂改造为例

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1、分类号学校代码10408密级研究生学号1520016047艺术硕士学位论文白鹿洞书院改造设计研究---以林业学堂改造为例TheResearchofRenovationDesigninBailudongAcademy---ACaseStudyoftheForestrySchool学位申请人李洁云导师姓名及职称余剑峰副教授专业名称艺术研究方向环境艺术所在学院设计艺术学院论文提交日期2018-6-15景德镇陶瓷大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰

2、写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日硕士学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权景德镇陶瓷大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□,在年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密□。(请在以上相应方框内打“√”)作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日摘要本文从书院的

3、理念与文化气息入手,理性分析其多重价值,探究如何在保护书院自然资源和文化资源的同时,树立其独特的品牌形象,并以白鹿洞书院的林业学堂改造为案例进行分析,在有效保护书院原址、重视书院精神的基础上,思考当代书院的多重价值与可能性,运用现代设计的语言和手法,合理构建书院人性化的功能空间,使书院所包含的历史价值、文化价值以及艺术价值能在当代社会中焕发新生。改造方案将在原有的基础上进行延续、梳理、整合与优化,围绕书院文化交流而规划出多元化的阅读与休闲空间,探索出一个集合学术交流、文化游览、日常休闲为一体的当代书院空间,从而形成并加深人们对书院的认同感及归属感。关键词:白鹿洞书院、林业学堂、改

4、造设计、功能空间IAbstractThisarticlestartswiththephilosophyandculturalatmosphereoftheacademy,analyzesitsmultiplevaluesrationally,andexploreshowtoprotectitsnaturalresourcesandculturalresourceswhileestablishingitsuniquebrandimage,andanalyzesthetransformationoftheBailudongAcademyofForestrySchoolasacases

5、tudy.,OnthebasisofeffectiveprotectionoftheoriginalsiteoftheCollegeandthespiritoftheAcademy,themultiplevaluesandpossibilitiesofcontemporaryacademiesareconsidered.Thelanguageandtechniquesofmoderndesignareusedtorationallyconstructthefunctionalspaceoftheacademysothattheacademycontainshistoricalva

6、luesandculture.Valueandartisticvaluecanrevitalizeincontemporarysociety.Thetransformationprogramwillbecontinued,combed,integrated,andoptimizedonthebasisoftheoriginal.Avarietyofreadingandleisurespacewillbeplannedaroundtheculturalexchangesintheacademy,andacontemporarycollegespaceintegratingacade

7、micexchanges,culturalexcursions,anddailyleisurewillbeexplored.,thusforminganddeepeningpeople'ssenseofidentityandbelongingtotheAcademy.KeyWords:BailudongAcademy,ForestrySchool,ReformDesign,FunctionalSpaceII目录摘要.................................

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