书院文化产业发展研究——以白鹿洞书院为个案

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1、分类号G124UDC硕士学位论文书院文化产业发展研究——以白鹿洞书院为个案黄林燕论文答辩日期2Q!呈生§旦2墨旦学位授予日期2Q!曼生鱼旦2墨旦答辩委员会主席黄塑江直级缠塑广西大学学位论文原创性和使用授权声明嘲涨本人声明所呈交的论文，是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除已特别加以标注和致谢的地方外，论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的研究成果，也不包含本人或他人为获得广西大学或其它单位的学位而使用过的材料。与我一同工作的同事对本论文的研究工作所做的贡献均已在论文中作了明确说明。本人在导师指导下所完成的学位论文及相关的职务作品，知识产权归属广西大学。本人授

2、权广西大学拥有学位论文的部分使用权，即：学校有权保存并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本学位论文属于：口保密，在年解密后适用授权。／a不保密。(请在以上相应方框内打“√”)论文作者签名：诺相’蠡指导教师签名：荔f砂粤作者联系电话：18779270707日期：洳侈，。‘．砷日期加f弓．％．巧电子邮箱：geshem@163．tom书院文化产业发展研究——以白鹿洞书院为个案摘要书院最早出现在唐朝，是我国古代一种文化教育组织，在上千年的

3、发展过程中积累了丰厚的书院文化，为我国古代的文人士子提供了宝贵的精神食粮，在我国文化教育历史上留下了灿烂的篇章。得益于近几年来传统文化的回归以及国学热潮的兴起，书院再次受到人们的重视，书院文化也再次成为专家学者研究的热点。书院文化是一种独特且深厚的文化资源，发展书院文化产业就是要将这种无形的文化资源以有形的文化产品、文化服务等形式表现出来，以满足人们日益增长的文化需求。学术、教育与文化旅游是书院发展文化产业最主要的核心资源。而发展书院文化产业就是要深入挖掘书院的文化资源，将其转变为一种文化资本，运用适当的方法将其市场化，生产出相应的文化产品，从而让书院文化得到更广泛的传播。发展

4、书院文化产业既能对我国的书院文化进行传承，也能为书院创造相应的经济价值。本文通过文献分析以及实地调查等方法，概括分析我国书院发展的历史脉络以及书院文化产业发展情况，继而选取白鹿洞书院作为个案进行研究，分析其发展文化产业所具备的历史积淀。白鹿洞书院是我国古代四大书院之一，至今仍然坚持开展学术研究及学术交流，在全国书院中有很大的影响力，是我国古代书院的典型代表。白鹿洞书院的历史发展也是我国书院发展的一个缩影，这是本文选取白鹿洞书院为主要研究对象的原因。1通过对白鹿洞书院的历史及现状的回顾，分析其优势、劣势以及在当今社会环境下面临的机遇与挑战，继而由此分析书院发展文化产业的思路，提出

5、我国书院发展文化产业的策略。关键词：书院文化文化产业发展白鹿洞书院IIANAI，YSISOFCmNESEAC劁DEMYC切LTI水AI，INDUS咖S—USEBAILUDONGINSTITUTEASANEX公L]MPLEABSTRACTChineseAcademyfirstappearedintheTangDynasty,isanancientculturalandeducationalorganizationsinChina，accumulatedrichChineseAcademycultureinathousandyearsofthedevelopmentprocess，

6、provideavaluablesourceofspiritualnourishmentforChineseintellectualsandscholars，leavingabrilliantchapterinthehistoryofChina’Sculturaleducation．Benefitedtothereturnoftraditionalculture，ChineseAcademyisattractingpeople’Sattentionagaininrecentyears．ChineseAcademy’Sculturehasbeenbecametheresearch

7、focusoftheexpertsandscholarsonceagain．ChineseAcademycultureisauniqueandprofoundculturalresources，theculturalindustriesdevelopmentofChineseAcademywastransformedintangibleculturalresourcestotangibleculturalproducts，culturalservicesandotherformsofperf