部编版八年级历史上册第八单元同步练习(解析版)

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1、部编版八年级历史上册第八单元同步练习（解析版）死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。1．创办于1872年，近代中国历史最久、影响最大的中文报纸是（　　）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通

2、读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。A．《国闻报》B．《大公报》C．《申报》D．《时务报》“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《

3、史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。【分析】本题考查了《申报》。近代以来，随着西方的坚船利炮的到来，外来事物从四面八方滚滚而来，古老的中国发生着艰难的改变。【解答】创办于1872年，近代中国历史最久、影响最大的中文报纸是《申报》。鸦片战争后，外

4、国人在上海等城市创办了外文报纸，后来中文报纸也出现了，其中最著名的是1872年在上海创办的《申报》，它是中国近代第一份商业性报纸。它刊载新闻、评论、广告等内容。报纸成为人们获取信息和了解社会的主要传媒工具。故选：C。2．“一闻有人招雇女工，遂勃然以兴，全家相庆，举国若狂，利之所在，人争趋之……无论小家碧玉，半老徐娘，均各有鼓舞踊跃之心，说项钻求，唯恐不能入选。”（﹣﹣1888年《申报》）上述材料反映的经济现象是（　　）A．外国资本主义进入中国B．中国出现最早的近代企业C．中国传统自然经济解体D．实业救国思潮兴起【分析】本题

5、以1888年《申报》的材料为切入点，考查的是中国近代民族工业的曲折发展的相关知识点。【解答】19世纪晚期，随着民族工业的发展，有些企业开始招聘女工，妇女“遂勃然以兴，全家相庆，举国若狂，利之所在，人争趋之”，竞相应聘，故B项符合题意。故选：B。3．他是中国人昏睡未醒之际，奋起撞击警世洪钟的敲钟人。“长梦千年何日醒，睡乡谁造警钟鸣？腥风血雨难为我，好个江山忍送人!“是《警世钟》的开头句。他是（　　）第12页A．邹容B．章炳麟C．陈天华D．黄兴【分析】本题主要考查陈天华的革命思想的相关史实。《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主

6、义统治中国的工具，国内革命情绪日趋高涨。资产阶级革命思想得到迅速传播。【解答】《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪日趋高涨。资产阶级革命思想得到迅速传播，出现了章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》和《警世钟》等宣传民族民主革命的著作。选项C符合题意。故选：C。4．19世纪初的铁路，路轨是（　　）的，那时的车厢是由马匹拉动的。A．木制B．铁制C．混凝土D．钢制【分析】本题主要考查近代生活的变迁和社会习俗的变化的相关史实。掌握相关基础知识。【解答】依据所学可知，19世

7、纪初，已经有人开始修建“铁路”来运输货物，那时的路轨是木制的，车厢是由马匹拉动的，选项A符合题意；选项BCD三项的内容不符合题意，排除。故选：A。5．老舍写的《我这一辈子》中讲道：巡警给行人强行剪辫后，晚上走到背胡同里，却挨了突如其来的一砖头，被打瞎了眼睛而无处申冤。这主要表明民国初期（　　）A．社会习俗发生变革B．君主专制制度尚未根除C．民众思想比较保守D．辛亥革命冲击了旧习俗【分析】本题主要考查近代生活的变迁和近代社会习俗的变化的相关史实。近代中国的大门被资本主义列强打开，但同时欧风美雨也把世界创造的文明带到中国。近代

8、中国人在社会生活领域发生了翻天覆地的变化。第12页【解答】据“巡警给行人强行剪辫后，晚上走到背胡同里，却挨了突如其来的一砖头，被打瞎了眼睛而无处申冤。”可知，这主要表明民国初期民众思想比较保守。辛亥革命时期，中华民国临时政府颁布法令，革除了“大人”、“老爷”等前清官场称呼，规定民国政府的职员相互之间一律