关注每一个学生落实每一个细节

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1、关注每一个学生落实每一个细节——仙桃一中2012届中考备考计划一、形势分析1、学生方面：我校本届初三学生有627人。学生人数多、数量大，参差不齐（优秀学生不尖、差生面大且学习兴趣全无）;本学期插班生20人，基本上属于考高中希望不大的学生。2、教师方面：本届初三教师留任仅有3位，其余都是跟班上的教师，在信息的有效链接上可能存在困难。3、管理方面：学生管理方面，班主任和任课教师协调教育不够；教学过程管理方面，坐班、备课、授课、辅导、作业批改及反馈还有待进一步加强。面对新一届的初三年级，我们深感责任重大，摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰巨。暑假我们已经完成了教师

2、调整，由于种种原因，补课未能进行（其它兄弟学校都开展了补课活动），给今后的教学进度增加了很大的压力，随之而来的连锁反应，使我们今后的各项工作面临许多新的挑战；另外，作为仙桃一中高中部的生源基地，在提高教学成绩的同时做好优秀毕业生的挽留工作，做到既丰产又丰收，也是我们面临的重要课题。二、指导思想：以方校长在暑期集训大会上的讲话精神为指导，统一思想、提高认识，增强信心，团结带领全年级教师，发扬团结协作的团队精神，在继续抓好和谐年级组建设的基础上，依靠“严、细、实”的管理作风，紧紧抓住“教育质量”这条生命线，依靠严格的教育管理和科学的教研教学两条腿走路，把各项工

3、作抓好抓实。以市教学管理评估细则和学校中考评估方案为指导，结合我校以往中考备考经验，根据本届学生实际，制定科学的备考策略，调动一切资源，全力备战2012年中考。以班级管理为中心，明确中考目标，做好学生生活、思想、学习、人生理想四个方面的工作。做到年级抓班主任、备课组长，班主任、备课组长抓教师，班主任、教师抓学生的层层教学管理，实践“向课堂要质量、向时间要效率”的教学方式，力争在2012年的中考中创造优异成绩，再造一中中考新高峰，不负学校和家长的厚望。三、奋斗目标保底目标：全市前1200名169人乐观目标：全市前1200名189人挑战目标：全市前1200突破

4、200大关过600分人数：过280大关过普通高中录取线：全部四、具体举措。一）、年级建设1、开学初召开年级班主任、备课组长和年级教师大会，统一思想，鼓足干劲，严明纪律，树立信心，特别是明确我们这一年的奋斗目标。在确保“三率”的基础上，把“抓优分层”作为突破口，力争在学生个人总分进入全市前10名上有所作为。2、初步细化各班的奋斗目标，明确班主任的工作职责。抓好班级前55名，保优秀出线率；抓好年级前220名，力争110人中考进入全市前600名；抓好年级前400名，力争200人中考进入全市前1200名；抓好年级前540名，保证中考全校过600分人数超过270人。

5、3、加强师德师风建设和学生思想道德教育，狠抓“考风、学风和教风”，以考风促学风、以学风带教风。4、统一协调各班、各科进度，要求上学期提前介入下学期的新课内容，为下学期尽快转入全面复习打下坚实的基础。上学期实行阶段考试制度，下学期实行周练与阶段考试相结合的检测方式，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。5、专门建立年级前220名学生和前400名学生成绩库，重点跟踪年级前220名学生成绩。由学科组统一组织，选择资料、规定内容、时间、进度，任课教师严格按学科组的规定对本班有实力冲击全市前1200名和总分突破600分的学

6、生进行强化训练，同时力争在学科竞赛中有所突破。6、年级将利用单周星期六下午和双周星期天上午对数学、物理、化学、英语进行专项培优检测，协助学科组开展培优竞赛活动。7、认真抓好体育训练，确保体育中考成绩达到全市领先水平。由印洪兵主任牵头，班主任密切配合，要有科学的训练计划和备考方案，课堂教学以技术和心理培训为主，大课间和课外活动时间突出强化训练，班主任和体育教师要引起高度的重视。重点生的体育成绩要特别关注，必要时可以开小灶，尽全力保优。8、加强资料的使用管理。对于资料的使用，要求备课组集体抉择，精选一本主打资料，对其它参考资料，老师要提前做，删除废、错题（建议

7、练习以考代练的方式），提倡“剪刀加浆糊”精神，精选巧练，杜绝“题海大战”。练习要扎实，使学生牢固树立“练出能力”思想，有讲必练，有练必改，有改必评，有评必比，力争做到讲过的都会，会的不失分。坚决克服：“机械重复多、加工整理少；记忆结论多，思维过程少”的学习模式，做到“全面、系统、灵活、扎实”。9、加强中考研究：初三任课教师要认真研究中考命题的特点和规律，研究中考命题的热点与冷点，注意收集中考信息。10、实验操作实行任课教师责任制——总体由郭荣主任牵头，实验员配合，具体培训由实验教师（理化生教师）负责。要有常规训练计划和强化训练方案，要有具体的操作方案。重点

8、生（年级前400名）的实验操作成绩要特别关注，必要时单独辅导，确保