编导统考影片分析

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1、编导统考影片分析对统考考题的整体剖析：影片分析：一、一般影片分析题目会有四到五题，涉及到专业知识的题目是一道。而电视电影相关专业知识体现在统考考试中最常见的就是空镜头的运用及声音的使用。考生在备考时，如果时间不够，应当把空镜头和声音这两部分知识体系掌握清楚。在回答联系基础知识答题的环节上，要注意把专业知识和影片内容相结合，做到有条理。二、要学会用语文上总结文章中心思想的方法总结影片主题。看片子时要勤用笔记要点，最后综合起来得出影片的主要内容及表达的主题。三、遇到“给你什么启示”这类的题目，首先要结合片子的时代背景，提炼出历史意义，同时要结合自己，找出现实意义，对高中生的意义。   本次统考的

2、影片分析难度适中，是面对大部分学生出的试题，不存在偏题怪题，哪怕是没有基础底子的学生也可以答出大部分。整体考查了学生的语言整合能力，理解能力以及思想的深度。每场题目中都有送分题，因此考生在考试时不用有过多的心理压力，认真应对考试即可。文艺常识：从整体上看，文艺常识分两种考试形式：填空题和选择题，而填空题占了20分。从难易程度上，同学们不难发现，这些题全部都是语文方面的基础知识，只要平时同学们注意积累，拿到20分以上是没有问题的。面试即兴评述：今年的面试题目很突出的表现出了考试的方向开始向社会热点现象上倾斜了。在去年甚至前两年的考试中还会出现成语释义，联系高中生自身生活学习情况的题目，但是从去

3、年开始，命题的侧重点越来越偏向时政了。这个时候就要求学生们不单单要了解编导方面的知识，还要关心近半年的社会现象，并且多练习，学会从新闻中提炼观点。编写故事：今年的题目是三句话形式。同学可以把这三句话任意调整位置，但是要赋予其不同的作用，不能一带而过，可以当做转折点，高潮，开端等等。同时还要记住不能改变句子，包括其中的人名，地名和事件。故事尽量做到流畅自然，不能为了使用这几句话而显得牵强。2010年河南省统考编导制作第一场试题《奥运冠军邓亚萍》1、邓亚萍“第一次去省队训练时”作者在声音和镜头上做了哪些处理，这样做的用意是什么？答：空镜头：一条长长的路伸向远方，路的两旁种着两行行道树，树上的叶子

4、大部分黄了，正随着风摇动，路上积满了黄色的落叶，正随风翻滚。空镜头：没有人物的镜头。其实，邓亚萍落选是比喻的对象，后面的空镜头与前面的邓亚萍落选组成比喻蒙太奇。象征着邓亚萍的成功之路仍非常遥远坎坷充满障碍,同时其内心呈现出落寞的基调。2、邓亚萍没有被省队录取，作者用了一个象征性镜头，寓意是什么？6答：（1）、镜头：一条长长地路伸向远方，路的两旁种着两行行道树，树上的叶子大部分黄了，正随着风摇动，路上积满了黄色的落叶，正随风翻滚。（2）、寓意：A、路：象征着邓亚萍的成功之路仍非常遥远坎坷充满障碍，在这里即通向省队之路。B、树叶：黄色的落叶渲染了气氛，说明邓亚萍心中的悲伤和不平，她正为不公而愤怒

5、。路上的落叶随风翻滚，树上的叶子随风摇动，象征着邓亚平的心的不平静。3、邓亚萍特殊的成长经历对你有什么启发？答：（1）、坚强不屈：邓亚萍因为自己身高、技术、相貌、环境的原因在自己的成功之路上充满了坎坷，但她不屈不挠，克服了这些困难，终于取得了成功。（2）、争强好胜：邓亚萍从小便养成了争强好胜的性格，正式应为这个性格，她才得以留在郑州专业队并站住脚，正是因为这种性格，她才能在接下来的一系列比赛中取得胜利。（3）、把压力化成动力：邓亚萍在极大的竞争压力下，不但没有被压力压倒，反倒化压力为动力，使自己成长为“乒乓女皇”。（4）、艰苦努力：邓亚萍为了打到省队，每天背20斤的沙衣，打上千个球，艰苦的努

6、力着，终于在两年后打败了省队中“球龄比自己年龄都大”的对手。（5）、用自己的优势弥补自己的弱势：邓亚萍个子矮，照顾球台的面积小，她锻炼自已的跑步，形成“正手快反手怪”的打法，弥补了自己的劣势。4、片子中讲邓亚萍和所在的郑州队处境的时候，有一句总结语，大意是什么？你是怎样理解的？答：（1）、一句话：卧薪尝胆的人遇上一个卧薪尝胆的教练，遇上一支卧薪尝胆的队伍进行着卧薪尝胆的训练。（2）、理解：A、卧薪尝胆的人：邓亚萍被省队教练赶回家后对这种不公平产生了深深的反抗心理，她立志要打败昔日的队友，打败省队。为此她必需卧薪尝胆苦练技术以弥补自己的不足。B、卧薪尝胆的教练：李凤朝教练组建郑州专业队，目标只

7、有一个：打败省队，但他们与省队的差距十分巨大，这就需要他卧薪尝胆的训练自己的队员。C、卧薪尝胆的队伍：郑州专业队的队员都是省队淘汰的队员，他们加入郑州专业队只有一个目标：打败省队。为了这个目标的实现，他们必须卧薪尝胆的训练，才可能与他们的敌人相抗衡。D、卧薪尝胆的训练：郑州专业队与省队的差距是巨大的，不但是技术上，环境也是如此。他们的条件艰苦，但他们的目标逼着他们卧薪尝胆，锻炼自己的技术，用自己的汗水“淋倒”