[第08讲]一氧化碳还原氧化铁地实验

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1、标准实用文案一氧化碳还原氧化铁的实验【北京中考真题】1．(06北京课标36)根据下图回答问题：⑴写出标有序号的仪器名称：a，b。⑵CO和Fe2O3均属于(填序号)。①单质②氧化物③酸④碱⑤盐⑶澄清石灰水中可观察到的现象是。⑷点燃b的目的是。⑸高温条件下此反应的化学方程式为。2．(07北京37)某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如下装置进行了实验。⑴B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液，其作用是________。⑵C装置中发生反应的化学方程式是_____

2、_________________________________________。⑶A装置和D装置完全相同，其作用的不同之处是__________________________________文档标准实用文案____________________________________________________________________________。⑷该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如下装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续地探究。其中最合理的装置是_

3、_______(填序号，瓶内为氢氧化钠溶液)。文档标准实用文案文档标准实用文案2．(2007•泸州)如图是一氧化碳还原氧化铁的实验装置，试回答： ⑴一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为_____________________________________。⑵先通入一氧化碳再加热的原因是_______________________________________________________________________。⑶玻璃管中红棕色氧化铁粉末变成_____________。⑷装置中气球的作

4、用是_______________________。3．如图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图，试回答：⑴仪器②的名称是______，仪器③的名称是_________。⑵实验过程中能说明一氧化碳与氧化铁发生反应的现象有_______________________________________________________________________。⑶实验过程中的尾气不能直接排入大气中的原因是_____________________________。文档标准实用文案4．正确连接如下图

5、所示的装置进行实验，可以验证某混合气体的成分是CO2和CO(每套装置限用一次)。⑴从左到右连接装置导管口的顺序是：混合气体→_________→尾气处理(填导管接口序号)。⑵证明原混合气体中CO2存在的实验现象_________________________；证明CO存在的化学反应方程式是______________________，_______________________。5．某同学设计右图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铁的实验。试回答：⑴该装置存在的一个主要问题是__________

6、________________________________________，你的改进方法是______________________________________________________________。⑵实验开始时，是先给氧化铁加热，还是先通入先通入CO？__________。⑶实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是：__________________________________，发生反应的化学方程式________________________________；B处观察

7、到的实验现象是____________________________，发生反应的化学方程式__________________________。6．右图是用一氧化碳还原氧化铁的装置。文档标准实用文案请回答下列问题：⑴当A中的氧化铁由____色变为____色时，实验操作可先_________，然后停止通CO；⑵B管中盛放的液体是__________________，其作用是___________________________；⑶C处操作的目的是____________________________

8、________。7．老师在课堂上演示一氧化碳还原氧化铁的实验，先通一会儿一氧化碳，以便排出装置中的空气，然后加热，反应开始后，在装置尾部用一气球收集产生的尾气，实验装置如下图所示。⑴请书写一氧化碳还原氧化铁的化学方程式：_______________________________________。⑵某同学只利用一瓶气体样品通过以下实验证明尾气是一氧化碳和二氧化碳的混合气体，请完成实验报告：⑶除了用气球收集尾气，还可以用_________。文档标准实用