四川教育学院学生成绩管理信息系统设计与实现.pdf

四川教育学院学生成绩管理信息系统设计与实现.pdf

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1、论文题目四川教育学院学生成绩管理信息系统设计与实现专业学位类别软件工程学号201092050389作者姓名任静指导教师郑华靖副教授万方数据分类号密级注1UDC学位论文四川教育学院学生成绩管理信息系统设计与实现(题名和副题名)任静(作者姓名)指导教师郑华靖副教授电子科技大学成都张兵副教授成都东软软件有限公司成都(姓名、职称、单位名称)申请学位级别硕士专业学位类别工程硕士工程领域名称软件工程提交论文日期2012.11.8论文答辩日期2012.11.26学位授予单位和日期电子科技大学2012年12月日答辩委员会主席评阅人注1:注明《国际十进分类法UD

2、C》的类号。万方数据TheDesignandImplementationofthestudentachievementmanagementsystemfortheSichuanCollegeofEducationAThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChinaMajor:EngineeringMasterAuthor:RenJingAdvisor:AssociateProfessorZhenghuajingSchool:SchoolofOptoelectron

3、icInformation万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。作者签名:日期:年月日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学

4、可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后应遵守此规定)作者签名:导师签名:日期:年月日万方数据摘要摘要近年来,随着学校的不断发展,学生数量不断增多,学生成绩管理部门的工作负担比过去更加繁重。面对门类繁多、统计量大的各科成绩,大多数工作人员仍然依靠人工录入的单机工作方式来完成学生成绩的管理,这样的工作方式流程复杂、效率也不高。因此,研发学院学生成绩管理信息系统,提高本校的学生成绩管理的水平,就成为本校信息化建设过程中亟需解决的重要问题。论文首先介绍了数字化

5、管理的发展和学生成绩管理信息系统开发的背景,对学生成绩管理的现存需求进行了分析。目前我院的学生成绩管理存在的主要问题就是各部门之间信息传输采用传统方式,整个成绩管理工作全部由教务管理部门来完成。这样教务部门工作压力过重,而成绩管理工作整体效率也不高。解决这个问题需要建立一个全范围的、开放的、分布的信息系统,就是在疏通各部门之间信息的基础上,建立全校共享的数据库,利用网络浏览器快速、便捷的提供信息方式,打破原有的局域网信息服务范围,使学校的一些信息可以凭个人账号和密码从校园之外访问,而不用担心信息安全问题。这样就极大地方便了学生和教职工,只要在有

6、网络的地方,学生就可以查看成绩。而各科授课教师可以直接完成成绩的录入,减少教务管理部门额外的收集和抄录环节,极大地减轻了其工作量,并提高整个成绩管理工作的效率。本文学生成绩管理系统主要采用基于Browse/Server体系结构(即浏览器/服务器结构),结合ASP(即ActiveServerPage)技术来开发的网页和数据库管理信息系统的开发计划,及对系统架构、操作流程、系统的功能、数据的结构等方面的整体设计。设计出的系统包括后端数据库模块、用户登录模块,信息管理模块,成绩管理模块四部分组成,实现了不同权限用户可进行的不同操作。学生可以修改自己信

7、息或查询自己成绩,教师可以对自己的信息进行实时更新并且录入或查询学生成绩,管理员可以进行对学生、教师、班级资料及全校学生成绩的管理。系统投入使用后,能有效的实现学院学生成绩管理的信息化,解决了传统的成绩管理中存在的问题,提高了学校学生成绩管理的工作效率。关键词:管理信息系统,学生成绩管理,B/S体系结构I万方数据ABSTRACTABSTRACTInrecentyears,withthecontinuousdevelopmentoftheschool,thenumberofstudentsincreasedunceasingly,theworke

8、ofthedepartmentofstudentachievementmanagementismorearduousthaninthepast.Int

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