东西部大学生经济价值观比较分析

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1、《青年研究》年第期东西部大学生经济价值观比较分析罗石内容提要本文在问卷调查的基础上,分析了我国东西部大学生经济价值观。。的特点进而分析了东西部大学生经济价值观异同特点的形成原因,,、笔者于年上半年采取非概率选择整群抽样的方法在东部地区选择了集美大学烟台大学、深圳大学、海南大学共四所具有代表性的高校,、在西部地区选择了青海大学、宁夏大学、西北师范大学、西安理工大学共四所具有代表性的高校,同时选择具有东西部综合生源的西安交通大学作为参照,每所大学分别随机抽取二至四年的学生名,共,。,。名学生作为基本样本分别进行问卷调查问卷调查的反馈率为有效率为东西

2、部大学生经济价值观的异同特点分析我国东西部大学生经济价值观的特点,既具有共同性又具有差异性。主要表现在经济功能确认、经济规则选择、经济制约因素判断和消费观念等方面。、经济功能确认所谓经济功能确认是人们对经济在社会和个人生活中的地位、作用的认识,其中以金钱观和利益观为典型标志,它是经济价值观的基础判断,并在很大程度上影响着整个价值观的。价值取向调查表明,东西部大学生普遍认可经济在社会生活中的重要作用,但东部大学生明显高。“,”于西部大学生的认可程度如对经济活动是整个社会生活的基础因而也是最重要的问题,东部大学生同意和完全同意的占,不同意和很不同意

3、的占,西部大学生同意和完全同意的占,不同意和很不同意的占。调查还表明,东西部大学生普遍认可金钱在个人生活中的重要作用,西部大学生较高于。“,”,东部大学生的认可程度如对挣钱对每个人不是最重要的但是最主要的问题东部大学生同意和完全同意的占,不同意和很不同意的占西部大学生同意和完全,‘,。,,同意的占不同意和很不同意的占但相关调查表明在现实价值选择中。“”东部大学生比西部大学生更重金钱和物质利益如对你认为人一生中最重要的是问题的,“”,,回答选择金钱的在东部大学生的比例位次是第六在西部大学生的比例。“”,“位次是第八见表对你学习的主要目的是问题的回

4、答选择为了找一”的,在东部大学,个报酬高的职业生的比例位次是第四在西部大学生的比例位。“”,次是第五见表对你理想的职业选择是问题的回答东部比西部大学生的。“”、选择也更突出实际收入东部大学生选择的前五位依次是外资或合资企业“”、“、”、“”、“、自己创业商贸金融工作公务员工作科研”“”、教学工作西部大学生选择的前五位依次是外资或合资企业“”、“、”、“、”、自己创业科研教学工作商贸金融工作“”。公务员工作表你认为人一生中最孟要的是择三表你学习的主要目的是择四观点东部西部观点东部西部位次位次位次位次家庭,提高自身素质事业成才并发挥潜能和价值巧巧健

5、康爱情充实和丰富精神世界巧友谊找一个报酬高的职业金钱将来在好条件地方生活知识,追求真知认识世界自由品德科报答养育我的恩人如何认识,调查表明,东西部大学生普遍认同经济发展经济发展对社会道德的影响作用。“”,对社会道德的积极作用如对仓凛实而知礼节的看法东部大学生完全同意和同意的占,,不同意和很不同意的占西部大学生完全同意和同意的占不同。意和很不同意的占但东部大学生比西部大学生在很大程度上更看到经济发展和生,。“活水平提高对社会道德的负面影响更表现出对经济与道德关系的观念冲突如对饱暖思”,,淫邪的看法东部大学生完全同意和同意的占不同意和很不同意的占,

6、。西部大学生完全同意和同意的占不同意和很不同意的占、经济规则选择所谓经济规则选择是指人们对经济制度、经济体制、经济原则的价值判断和价值选择,它反映了人们对经济运行模式和运行规则的理想期望和现实态度,并直接影响人们的经济活。动和经济行为对经济制度的判断和选择,东西部大学生没有明显的差异。多数大学生认为经济制度的、,。“选择要服从服务于经济发展更有利于经济发展的制度就是更好的经济制度如对不管,”,什么经济制度只要有利于经济发展就行问题东部大学生完全同意和同意的占,不同意和很不同意的占西部大学生完全同意和同意的占,不同。意和很不同意的占,还是,对经济

7、制度具体是以公有制为主要不断私有化东西部大学生都呈现出明显的观,、“”,,念冲突拥护反对和中立的态度几乎三分天下其中东部大学生略倾向于不断私有,。“”,化西部大学生略倾向于公有制为主如对公有制为主体更有利于经济发展问题东部,态度中,大学生完全同意和同意的占立的占不同意和很不同意的占西部大学生完全同意,,和同意的占态度中立的占不同意和很不。“”,同意的占对私有化是未来的必然趋势问题东部大学生完全同意和同意的占,态度中立的占,不同意和很不同意的占西部大学生完全同意和,,态度中立的占,不同意。同意的占和很不同意的占在经济原则的判断和选择上,对市场经济

8、基本原则的认同程度,东西部大学生非常相。,,似根据认同程度不同这些原则可以分为明显的三个层次最高层次是竞争原则其次是、、,最、、。平等公正自由原则后是

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