“A高校”毕业设计管理系统的设计与实现.pdf

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1、电子科技大学UNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINA专业学位硕士学位论文MASTERTHESISFORPROFESSIONALDEGREE（电子科技大学图标）论文题目“A高校”毕业设计管理系统的设计与实现专业学位类别工程硕士学号200992110111作者姓名邹双指导教师夏远强教授万方数据分类号密级注1UDC学位论文“A高校”毕业设计管理系统的设计与实现（题名和副题名）邹双（作者姓名）指导教师夏远强教授电子科技大学成都叶儒军高工四川公众通信建设监理有限责任公司成都（姓名、职称、单位名称）申请学位级别硕士专业学位类别工程硕士工程领域名

2、称软件工程提交论文日期2013.03论文答辩日期2013.05学位授予单位和日期电子科技大学2013年6月30日答辩委员会主席评阅人注1：注明《国际十进分类法UDC》的类号。万方数据DESIGNANDIMPLEMENTATIONOFAUNIVERSITYGRADUATIONDESIGNMANAGEMENTSYSTEMAMasterThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChinaMajor:SoftwareEngineerAuthor:ZouShuangAdvisor:ProfessorXiaYuanqian

3、gSchoolofManagementandEconomicsofSchool:UESTC万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。作者签名：日期：年月日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本

4、人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后应遵守此规定）作者签名：导师签名：日期：年月日万方数据摘要摘要随着学校中各项工作的复杂和综合程度不断提高，问题的难度也在不断加大。这些都为学校的管理带来了新的变化、新的问题。毕业设计的管理是高校管理工作中的一项重要内容。随着高等教育教学改革的不断深化，对于高校毕业设计管理的规范化、信息化已成为目前面临的重要课题。目前。很多高校的毕业设计管理还存在一些问题。要解决这些题目，一方面要提高教务管理人员业务知识和管理水平；另一方面要充分利用现代科学技

5、术，建立现代化的管理信息系统。近几年来我国各大院校加快了信息化进程，基本上都建立了自己的校园网，这为我们系统的开发提供了必备的物质基础。新的毕业设计管理系统将实现毕业设计出题、选题、过程管理、答辩管理等功能的集成，为教务管理老师、教师和学生提供一个较为方便的工作平台和交流平台，将以前繁琐的毕业设计过程简单化、流程化。由于毕业设计管理系统采用B/S架构，极大地方便了因实习等原因不在学校的学生进行选题等操作。远程的管理也很大程度地节省了时间和费用开销。强调网站的安全性，防止普通的SQL注入、JS注入等攻击，引入事务处理、连接池等技术，保证网站的正常运行，并且能够在访问人数较多时不会出现崩溃等情

6、况。本课题使用ICONIX过程方法进行域建模、用例建模、健壮性分析、业务流程和数据流分析和设计，并最终实现和测试，保证软件质量。本课题严格按照软件工程的要求进行项目管理、文档记录，在软件需求分析、结构设计、实现、测试等过程中，有相应的文档记录，采用规范化的图、表进行描述，便于用户、开发人员等进行参考。需求分析阶段，使用了用例图和用例表描述每一个需求用例；设计阶段，使用数据库表、关系图、软件架构图等描述详细设计。此外，还有详尽的系统部署说明和系统使用说明，为用户提供了便利。关键词：系统开发，项目管理，需求分析，软件设计，ICONIXI万方数据ABSTRACTABSTRACTAstheimpr

7、ovementofcomplexofschoolissues,thedifficultyofdealingwiththeseproblemsisalsoarising.Thesearenewchange,newproblemsforschoolmanagement.Themanagementofgraduationdesignisaimportantpartofuniversitymanagement.Alongwith