《行政管理学》考试大纲new

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1、《行政管理学》考试大纲Ⅰ考试性质　　普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。Ⅱ考试内容　　一、考试基本要求　　要求考生理解和掌握行政管理学的基本概念、基本原理和基本方法，能运用行政管理学的知识对现实行政管理问题进行分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。　　二、考核知识范围及考核要求　　本大纲的考核要求分为"识记"、"领会（理解）"、"应用"三个层次，具体含义是：（1）识

2、记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。（2）领会（理解）：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。（3）应用：在理解的基础上，能运用本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。第一章导论一、知识范围1、行政管理在社会生活中的地位和作用　　　　2、行政管理学的创立及其发展状况　　　　3、行政管理学的研究对象、内容和方法4、行政管理学的在中国的发展历程5、行政管理学本土化的必要性二、考核要求1、理解行政管理在社会生活中的地位和作用。2、识记行政管理

3、学产生的时间、时代背景、理论基础，理解行政管理学创立及其发展状况。3、识记行政管理学研究的对象、内容和方法。4、识记行政管理学在中国发展的基本阶段和主要内容。5、理解学习行政管理学本化的必要性第二章行政环境一、知识范围1、行政环境的含义、构成2、行政系统与外部环境的互依性3、经济环境对行政系统的影响4、政治环境对行政系统的影响5、文化环境对行政系统的影响6、民族环境对行政系统的影响7、宗教环境对行政系统的影响8、自然环境和国际环境对行政系统的影响9、创建良好的外部环境二、考核要求1、识记行政环境的含义、构成2、理解和掌握行政系统与外

4、部环境的互依性。3、掌握行政权力的基本功能，理解行政权力的"双刃剑"作用。4、理解和掌握经济环境、政治环境、文化环境、民族环境、宗教环境、自然环境和国际环境对行政系统的影响。5、领会创建良好的外部行政环境的重要性，以及识记创建良好的外部环境的基本内容。第二章行政职能一、知识范围1、行政职能的含义和特点2、行政职能体系3、行政职能研究的意义4、西方国家行政职能的四个阶段5、我国行政职能转弯的必要性、必要性6、我国行政职能转变的基本内容二、考核要求1、识记行政职能的含义和特点。2、识记行政管理的基本职能、运行职能的基本内容。3、理解行政

5、职能研究的意义以及行政职能在行政管理活动中的地位及作用。4、理解西方国家行政职能演变的四个阶段的时代背景，并识记每一个阶段行政职能的特点。5、理解我国行政职能转变的必然性及必要性。第四章行政组织一、知识范围1、行政组织的基本概念2、行政组织的类型3、行政组织的结构4、行政组织的理论5、编制管理的含义及其意义6、编制管理的原则和方法二、考核要求1、识记行政组织的概念、基本要素，理解行政组织的特性，理解行政组织与其他社会组织的区别。2、识记行政组织的类型。3、识记行政组织纵向结构、横向结构的含义，理解行政组织纵向结构与横向结构的关系。4

6、、识记西方行政组织理论的三个阶段，以及每一个阶段的代表人物及共同特点。5、识记编制管理的含义，并理解编制管理的意义。6、识记编制管理的原则及编制管理的基本方法。第五章行政领导一、知识范围1、领导及其特点2、领导、管理工作的专业化3、行政领导的含义和作用4、行政领导者的职位、职权和责任5、行政领导制度6、行政领导方式7、行政领导艺术8、行政领导者的素质结构及其优化9、行政领导的发展趋向二、考核要求1、识记领导的概念，理解领导的四个特点，领会领导和管理的关系。2、识记领导、管理工作专业化的含义，理解领导、管理专业化的意义。3、识记行政领

7、导的概念、特点和作用。4、识记行政领导者的职位、行政领导者的职权、行政领导者的责任、行政领导的权威的概念。5、识记集体领导、个人分工负责与行政首长负责制。6、识记行政领导方式的含义和几种主要的领导方式。7、识记行政领导艺术的含义、行政领导事务类型上的领导艺术。8、识记行政领导者素质的含义、特点和重要性，理解行政领导得个人的素质结构，领会行政领导班子的素质结构及其优化。9、领会公共领导作为行政领导的发展趋向。第六章人事行政一、知识范围1、人事管理、人事行政和人力资源管理2、西方国家公务员制度3、中国公务员制度4、当代西方国家人事行政的

8、变革5、中国人事行政的变革二、考核要求1、理解人事管理、人事行政和人力资源管理之间的关系，人事行政和企业人事管理的区别，人事管理与人力资源管理的区别。2、识记西方国家公务员制度的起源、概念及简要发展历程，识记西方国家公务员制度的特点。