十六大以来中国共产党的社会管理思想研究

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1、目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IAbstract．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯．．．．．II第一章导论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．1一、选题的现实依据⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．1(一)现实意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1(二)理论意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1(三)研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2三、研究方法与写作框架⋯

2、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．2第二章概念界定与理论来源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3第一节概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3一、多学科视野中的社会管理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3二、相关概念辨析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8第二节十六大以来中国共产党的社会管理思想的理论来源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11一、马克思主义经典作家的社会管理思想提供了世界观和方法论基础⋯⋯⋯⋯．11二、中国传统文化中的社会管理思想提供了文化基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．14三、党的三代领导人

3、的社会管理思想提供了理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．16第三章形成过程和主要内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯23第一节十六大以来中国共产党的社会管理思想的形成过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．23一、初步形成阶段(2002年一2007年)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯23二、发展完善阶段(2007年至今)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯24第二节十六大以来中国共产党的社会管理思想的内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．27一、社会管理的理念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．27二、社会管理的任务⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．2

4、9三、社会管理的方式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．31四、关于社会管理体制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．32五、关于社会管理机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．34第四章思想特点与当代意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯35第一节十六大以来中国共产党的社会管理思想的特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．35一、继承性与发展性的辩证统一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．35二、理论性与实践性的辩证统一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．40三、科学性与人民性的辩证统一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、⋯．41第二节十六大以来中国共产党的社会管理思想的当代意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41一、十六大以来中国共产党的社会管理思想的理论意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．41二、十六大以来中国共产党的社会管理思想的实践意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．42结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯44：：口，口⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯‘+‘}参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．45致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯．50攻读学位期间发表的论文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯51扬州大学学位论文原创性声明和版权⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．52摘要随着时代的发展，社会管理不再是一个陌生的名词，尤其是十六大以来，加强和创新社会管理已经成为党和政府治理国家和制定方针政策的重要依据。随着社会管理实践的发展，亟需系统而科学的社会管理思想来指导于实践。目前，我国『F处于社会转型的关键时期，加强对社会管理思想的理论研究，才能更好地认识并解决当前社会所出现的各种矛盾和问题，从而促进社会的稳定与和谐。本文系统论述了十六大以来中国共产党的社会管理思想，这一时期的社会管理思想是在前人

7、社会管理思想研究的基础上逐渐形成和发展起来的，并且在新的时期显示出新的特点，具有承前启后的作用。全文主要包括导论、『F文、结语，共分为五个部分。第一部分：导论。此部分主要论述了选题的现实依据，明确研究现状与问题，阐明选题的现实意义和理论意义。第二部分：概念界定与理论来源。此部分从政治学、公共管理学、社会学三个视角对社会管理的概念进行界定，并探讨了十六大以来中国共产党的社会管理思想的理论来源。第三部分：形成过程和主要内容。此部分是本文的研究重点，首先分析了十六大以来中国共产党社会管理思想的形成过程，其次从社会管理的理