模拟电子技术实验课程实验教学大纲

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1、华中师范大学电工电子实验教学中心申报材料（课程实验教学大纲）文件编号：10511_4_g_4模拟电子技术实验课程实验教学大纲一、课程编号：84010006课程名称：模拟电子技术实验课程类别：专必课程学时：30其中实验学时：30开课学期：3总学分数：1授课专业：电子信息科学与技通信工程物理教育（选修）术二、所属实验室：电工电子实验室三、实验教材及参考书：实验教材：李玲远、范绿蓉、陈小宇《电子技术基础实验》湖北科技出版社2005年参考书：谢自美《电子线路设计实验测试》华中科技大学出版社2001年四、实验教学目的和要求：电子技术基础实验是电子技术的一

2、门重要的，实践性很强的专业基础课程。其目的在于使学生理论联系实际，熟悉电子技术应用中常见的典型元器件的应用、信号的产生与处理以及各种电路的组成及其性能，学会使用常用的电子仪器，掌握电子技术的基本测量方法，提高在实验技术方面的能力。通过实验，开拓学生分析问题与解决问题的能力，培养学生的实际动手能力，增强学生利用现代仪器测试系统性能方面的能力。通过系列实验，培养和提高学生的科学素质。为了培养良好的学风、充分发挥学生的主观能动性，促使其独立思考、独立完成实验并有所创造。七、每学生应做选修类实验个数：0个八、实验项目：类别性质每实验演验设综学组项目实验

3、项目名称必选目的与要求备注示证计合时人编号开开性性性性数84010006单级放大电路√√4掌握放大电路静态工作点的测量及调试1-01方法，掌握静态工作点和元件参数值的改变对输出信号波形及放大电路性能指标的影响，掌握放大电路性能指标的测量方法，掌握放大电路幅频特性曲线的测试与作图方法，进一步熟悉常用电子仪器的正确使用方法。84010006两级负反馈放大电路√√4深刻理解不同负反馈形式对放大电路性1-02能指标的影响，进一步熟悉放大电路性能指标的测试方法，进一步熟悉常用电子仪器的正确使用方法84010006信号运算电路√√2了解集成运算放大器在信号

4、放大和模拟1-03运算方面的应用，掌握运算放大器主要华中师范大学全日制普通本科课程实验课教学大纲1华中师范大学电工电子实验教学中心申报材料（课程实验教学大纲）文件编号：10511_4_g_4参数的测试方法，掌握直流电源双电源的正确接法84010006电压比较器√√2熟悉单电压比较器、窗口电压比较器和1-04迟滞电压比较器的电路结构，工作原理及基本应用，了解专用集成电压比较器性能及特点，进一步掌握双踪示波器的正确使用方法84010006三角波－方波发生器√√2掌握由集成运放构成的三角波—方波发1-05生器的工作原理，观察方波、三角波发生器的波形，

5、测量其幅度及频率，熟悉波形发生器元件参数值大小对其输出波形的影响84010006RC有源滤波器√√4熟悉二阶有源低通、二阶有源高通滤波1-06器的电路结构以及如何由低通、高通滤波器组成带通、带阻滤器，学会计算二阶有源低通、高通滤波器的截止频率，掌握有源滤波器幅频特性的测试方法，进一步熟练掌握低频毫伏表测量电压信号的有效值以及分贝表示信号及放大倍数的大小，学会熟练地绘制滤波器的幅频特性曲线84010006集成功率放大器√√2熟悉集成功率放大电路的特点,了解集1-07成功率放大电路的工作原理及使用方法，掌握功率放大电路主要性能指标的测试，熟悉功率放

6、大电路对匹配的要求84010006直流稳压电源√√2通过实验进一步熟悉直流稳压电源的工1-08作原理，通过示波器观察各测试点波形，掌握直流稳压电源性能指标测试方法，熟悉三端集成稳压器的特性84010006光耦隔离放大电路√√2了解光电隔离放大器的工作原理，了解1-09TLP521器件的使用参数值，了解光耦隔离放大器主要性能指标及测试方法84010006具有恒流源偏置的差分√√6(1)用分离电路元件设计一个具有恒流源-10放大器的设计偏置的单端输入，单端输出的差分放大电路。(2)性能指示要求R>20kΩ、idA≥20、K>60dBυdCMR840

7、10006方波-三角波-正弦波信√√6（1）采用ICL8038设计一个方波—三角-11号发生器的设计波—正弦波函数发生器（2）性能指标要求：频率范围：1H～Z华中师范大学全日制普通本科课程实验课教学大纲2华中师范大学电工电子实验教学中心申报材料（课程实验教学大纲）文件编号：10511_4_g_410H,10H～100H,100H～ZZZZ1KH，1KH～10KHZ。输出电ZZ压方波U≤24V,三角波PPU=8V，正弦波U>1VPPPP华中师范大学全日制普通本科课程实验课教学大纲3华中师范大学电工电子实验教学中心申报材料（课程实验教学大纲）文件编

8、号：10511_4_g_4数字电路实验课程实验教学大纲一、课程编号：84010009课程名称：数字电路实验课程类别：专必课程学时：34其中实验学时：3