2014年北大新闻与传播考研专业课复习资料、复习技巧、复习规划

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1、2014年北大新闻与传播考研专业课复习资料、复习技巧、复习规划本课程规划由北京大学新闻学院王老师领衔指导，新闻与传播硕士2011年、2012年专业课状元精心编辑，经海研教育资料中心权威审核，此资料为海研教育暑期强化班和一对一辅导内部辅导资料，注意保密。海研教育——新闻与传播硕士考研状元的摇篮喜报1：2013年海研教育包揽北京大学、中国人民大学、北京语言大学、北京外国语大学等校考研专业课第一名；喜报2：2013年北京大学新闻与传播硕士5名出自海研教育、中国人民大学4名出自海研教育、北京语言大学3名出自海研教育

2、、北京外国语大学4名出自海研教育；喜报3：2013年海研教育新闻与传播一对一辅导通过率100%，精品小班通过率94%。社会学研究方法（风笑天）第一章导论第一节社会研究的该呢喃与特征一、社会研究及其意义社会研究是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。二、社会研究的特征1、研究的主题是社会的，而非自然的。社会研究的对象必须包括作为社会主体的人，必须包括人的社会行为，以及由人们如何思考，有何感受；它也要关注由人们所组成的各种社会群体、各

3、种社会组织、各类社区；关注个人与个人、个人与群体、个人与社会、群体与群体、群体与社会之间的各种社会关系，关注人们如何不断变化的社会相互适应等等。2、研究的方式是经验的，而非思辨的所谓经验性，我们指的是社会研究必须依据可感知的资料。这也即是说，社会研究只对那些可以看到、听到、接触到的东西感兴趣。可观察的人的行为，人所创造的东西以及以语言为中介的意见和关于态度、价值判断、意愿等，都属于经验上可感觉的社会事实。3、研究的问题是科学的，而非判断的三、社会研究中的困难1、人的特殊性2、研究的干扰性3、社会现象的复杂性

4、4、研究受到特定的制约5、保持客观性的困难第二节社会研究方法的体系一、方法论社会研究的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。或者说，方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。方法论所探讨的主要问题包括：1、社会现象的性质及其理解；2、社会研究的哲学基础及其假定；3、社会研究过程和结果的客观性问题；4、社会研究者的价值与研究者之间的关系；5、社会研究中的不同范式及其应用；6、不同研究方式的内在逻辑等等。在社会研究中，存在着两种基本的、同时也是相互对立的方法论倾向。一种是实证主

5、义方法论；另一种是人文主义方法论。长期以来，实证主义方法论一直占据着社会研究方法论的主流地位。实证主义方法论认为，社会研究应该向自然科学研究看齐，应该对社会世界中的现象及其联系进行类似于自然科学那样的探讨。要通过非常具体、非常客观的观察，通过经验概括得出结论。同时，这种研究过程还应该是可以重复的。在研究方式上应该是可以重复的。在研究方式上，定量研究是实证主义方法论的最典型特征。而人文主义的方法论则认为，研究社会现象和人们的社会行为时，需要充分考虑到人的特殊性，考虑到社会现象与自然现象之间的差别，要发挥研究者

6、在研究过程中的主观性。用马克思韦伯的话说，就是要“投入理解”，或者赖特米尔斯所说的“人对人的理解”。在研究方式上，定性研究是人文主义方法论的典型特征。由于这种定性研究方式来自于与定量研究方式所不同的哲学传统和理论假设，因而在实践中常常被人们所忽视。二、研究方式通常，我们把社会研究的具体方式划分为四种主要类型，即调查研究、实验研究、实地研究和文献研究。从大的方面看，这四种研究方式反映了两种方法论倾向：以实验研究、调查研究和文献研究为代表的定量研究方式，比较集中地体现了实证主义方法论的倾向。而以实地研究为代表的

7、定性研究方法，则集中体现了人文主义方法论的倾向。调查研究最经常地被用来描述一个大的总体的状况，以及探讨不同变量之间的相关关系；实验研究则主要被用来探索和证明两个变量之间的因果关系；实地研究更多地是在深入理解社会现实，以及在提炼和建构理论方面发挥作用；而文献研究则常常被用于帮助研究者去探讨那些既不会引起研究对象的任何反应、又是其他方式在时间和空间上无法达到的社会现象和问题。三、具体方法和技术四、社会研究方法体系中各部分之间的关系不同的方法论观点不仅影响着研究者对研究问题的选择，同时形成了一种常见的模式。比如，

8、具有实证主义方法论的社会研究者，通常采用调查研究、实地研究，以及定量的文献研究的方式，以凸现研究的规范性、精确性、客观性。而具有人文主义方法论的研究者，则更经常采用实地研究的方式，以及定性的文献研究方式，以凸现研究过程的特殊性、深入性、主观性。第三节定量研究与定性研究一、方法论背景实证主义与人文主义两种不同的方法论主张在经验研究中则代表着两种不同的探求知识的方法，其一是科学主义的；其二是自然主义的。而定量研究方式