信号与系统课程实验系统设计

《信号与系统课程实验系统设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第8卷第1期实验科学与技术·51-信号与系统课程实验系统设计吕治国。丁国强(洛阳理工学院计算机与信息工程系，河南洛阳471023)摘要：信号与系统课程理论教学中，由于课程内容繁多、概念抽象，学生常常会感到枯燥，难以理解和掌握。实验教学为提高学生学习兴趣提供了一种必要的手段。针对当前实验教学实际情况和虚拟实验平台存在的不足，结合实物实验实际内容，开发了信号与系统虚拟实验系统。该实验系统拉近了理论教学和实践教学的距离，将理论教学、虚拟实验教学和实物实验教学紧密联系起来，加深了学生对信号与系统课程的理解和掌握，并

2、在教学中得到应用，且取得良好的效果。关键词：信号与系统；虚拟实验系统；理论教学；实践教学中图分类号：TP319：TP391．7文献标识码：B文章编号：1672—4550(2010)01—0051—03ExperimentSystemDesignofSignalsandSystemsLVZhi—guo，DINGGuo—qiang(DepartmentofComputerandInformationEngineering，LuoyangInstituteofScienceandTechnology，Luoyan

3、g471023，China)Abstract：Becausetheeourseofsignalandsystemhasmucheontentandabstractedconcept，itisdificultforstudentstounderstandandgeneratebaldnessmood．Theexperimentteachingsivesamethodtothestudentstoimprovetheinterestofthecourse．Intermsofthecurrentexperimen

4、tteachingconditionofsignalandsystemandtheflawsofthevirtualexperimentalplatform，incombinationwiththepracticalexperimentsteachingcontent，thevirtualexperimentalsystemofsignalandsystemWasdeveloped．Thissystemclosesthedistanceofthetheoryandpracticeteaching．Theco

5、nnectionoftheoryteaching，virtualexperimentsteachingandpracticalexperimentsteachingchangemorenearly．Ithelpsthestudentstounderstandandgrasptotheeolll'seofsignalandsystem．TileproposedsystemwasdemonstratedinteachingpracticeandWasalSOappreciated．Keywords：signal

6、andsystems；virtualexperimentsystem；theoreticalteaching；practicalteaching抽象，对其中的分析方法和基本理论不能很好地理1引言解和掌握。如果能通过实际动手设计、调试和分信号与系统课程是电子信息工程与通信工程专析，则效果会好得多，这也是近来高等院校大量采业学生必修的一门专业基础课。该课程一方面以高用实验教学的原因。目前大多数的实际仪器设备都等数学、概率论及电路等课程为基础，同时又是相有着不可克服的缺点，比如设备的体积大、开发和关专业后继的数字

7、信号处理、通信原理等专业课程维护费用高、技术更新周期长、价格昂贵、功能单一的先修课程，该课程在整个专业课程体系中担负着，操作不便，不方便在课堂上演示，在实际做实承上启下的作用，通过课程的学习，使学生掌握确验的过程中，需要连接复杂的线路、实验过程长、定信号的特性；掌握线性时不变系统的特性；掌握测试精度低、实验数据处理不方便。所以利用计算确定信号通过线性时不变系统的基本分析方法以及机多媒体技术，开发出一种方便操作，显示效果好某些典型系统引出的一些重要的基本概念，为进一的实验系统成为教学活动中迫切的需要。本文利用

8、步学习专业课程奠定基础。Madab软件开发出一种具有良好操作界面的实验系该课程传统的教学模式是采用粉笔加黑板式的统，更新了教学方法，提高了教学质量，在实践教单一教学方式，给学生灌输大量的概念、定理，学学中发挥了良好的作用。生只能通过大量做课后习题来理解巩固教学内容，2系统组成对课程中大量的抽象性应用性较强的内容教学效果不是很好。学生在学习这门课程时，普遍感到概念该系统有以下几个组成部分：信号发生器，信号分析仪，系