社会心理学复习(王芳)new

《社会心理学复习(王芳)new》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、国家资格二级心理咨询师入门考复习王芳社会心理学社会心理学人的社会化社会认知侵犯行为利他行为社会态度群体心理与行为社会影响和相符行为人际吸引与亲和第一节第一节概论（略）概论（略）第二节第二节人的社会化人的社会化个体社会化我们对所生存的社会不断适应的过程，通过社会化使自己的需要变成适应社会规范的方式。个体在社会环境下从生物人、野蛮人发展成为社会人的过程。社会角度－－社会对个体进行教化过程个体角度－－个体与其他成员互动、成为合格的社会成员的过程例题习题社会化的特点包括（）A个人的社会化与个性化是辩

2、证的统一过程B个体的社会化必须在学校进行C个体的社会化具有能动性D社会化是个终生的过程个体社会化特点：1、个性化与社会化是辩证统一、同步进行、同时实现的2、长期性、发展性、终生过程3、能动性　机制：服从、认同、内化。例题习题社会化的特点包括（A、C、D）A个人的社会化与个性化是辩证的统一过程B个体的社会化必须在学校进行C个体的社会化具有能动性D社会化是个终生的过程社会化的途径遗传----个体的社会角色，进行社会化的前提条件社会环境与教育----社会文化；家庭；学校；同辈群体；大众传播界1、习得基

3、本生活常识2、内化社会的行为规范横向划分3、掌握劳动的职业技能（社会化的内容）4、政治社会化5、性别角色社会化社会化的分类1、基本社会化：基本的适应环境能力2、预期社会化：学习将要扮演的社会角色纵向划分3、发展社会化：跟随社会变化发展（社会化的时期）4、再社会化：跟随环境变化5、反向社会化：年轻人向前辈传递知识□下面哪一项属于预期社会化（D）　A、语言学习B、罪犯改造C、成人教育D、岗前培训基本社会化再社会化发展社会化预期社会化例题习题下面哪一项属于从横向的角度划分社会化（）A、性别角色社会化B、发展社会

4、化C、反向社会化D、再社会化例题习题下面哪一项属于从横向的角度划分社会化（A）A、性别角色社会化B、发展社会化C、反向社会化D、再社会化自我意识（自我）－－是个体对自己存在状态的知觉和认识美国心理学家、哲学家威廉•詹姆士:“主体我”将自己视为行动的主体，意识到自我是脱离客体和他人而存在的，并且能对外界和他人施加影响；“客体我”站在观察者角度所认识到的自我，将自我视为认识和评价的对象。自我意识包括：认识自己的生理状况——生理、物质自我认识自己的心理特征——心理、精神自我认知自己与他人的关系—

5、—社会自我个体自我意识的成分：认知成分（自我认识）：自我概念、自我感觉、自我观察、自我分析、自我评价情感成分（自我体验）：自尊心、自信心意志成分（自我意志）：自我检查、自我监督、自我控制例题习题个体对（）的知觉和认知被称作自我意识。A、自己存在状态B、自己健康状况C、他人对自己评价D、自己对社会化状态例题习题个体对（A）的知觉和认知被称作自我意识。A、自己存在状态B、自己健康状况C、他人对自己评价D、自己对社会化状态例题习题自我意识包括（）A本我B主我C超我D客我例题习题自我

6、意识包括（BD）A本我B主我C超我D客我例题习题曾子曰：“吾日三省吾身”，其中第二个“吾”可以看作是（）A、主我B、客我C、超我D、自我例题习题曾子曰：“吾日三省吾身”，其中第二个“吾”可以看作是（B）A、主我B、客我C、超我D、自我例题习题自我控制主要表现在（）A发动作用B创造作用C发展作用D制止作用例题习题自我控制主要表现在（AD）A发动作用B创造作用C发展作用D制止作用自我意识发生与发展“物—我”知觉分化（1岁末）“人—我”知觉分化（2岁）有关自我词的掌握（2岁末能使用“

7、我”）第三节第三节社会认知社会认知社会认知定义：个体对他人的心理状态、行为动机和意向作出推测和判断的过程。社会认知特点：直接性、整体性、选择性、防御性、惯性社会认知的途径：（1）面部表情；（2）身段表情（3）言语表情。（4）人际距离社会认知包括1、对他人的认知：即人际认知a、对他人情感情绪的认知：通过面部表情、身段表情、言语表情途如：愁眉苦脸、笑逐颜开、眉开眼笑、怒发冲冠等　b、对他人人格的判断：通过时间、困难、利益和世态炎凉考验。时间考验：路遥知马力，日久见人心困难考验：患难见真情利益考验：财上分明大丈夫，利

8、动小人心，义动君子心世态炎凉考验：势利眼、翻脸不认人2、对人际关系的认知：认识自己与他人的关系以及他人与他人的关系。3、自我知觉：认识自己，个人了解自己的过程。在这个过程中，人更容易受到来自外界信息的暗示从而出现自我知觉的偏差。影响社会认知的因素认知者认知对象认知情境原有经验魅力空间距离价值观念知名度背景参考情感状态自我表演相似假定作用类化原则认知偏见积极偏见隐含人格理论例题习题不同