wto体制下农产品贸易中的法律问题研究

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1、Y893465分类号：密级单位代码：学号：西北大学1069720032247硕士学位论文题目：里!Q堡剑工盎左墨篮墨主盟溘生闻墼塑塞作者：垂垦堡指导教师：周煎生专业技术职务：劐塾撞学科(专业)：国堕造堂答辩日期：!!!§生§旦学位授予日期：2QQ§生i旦二OO六年五月WTO体制下农产品贸易中的法律问题研究摘要：世界贸易组织将农产品贸易纳入国际多边贸易的法律框架之内，深刻影响着各成员农产品贸易法律制度，作为WTO成员的中国也不例外地受到WTO农产品贸易规则的约束。深入分析并全面了解WTO农产品贸易规则及各成员对其的运用，

2、对于完善中国农产品贸易法律制度以及提高中国农产品的国际竞争力具有积极的意义。本文采取比较研究和实证分析相结合的方法，对世界贸易组织农产晶贸易规则与多哈回合进程趋势进行了深入分析，对WTO主要成员农产品贸易法律制度进行了全面的比较研究。在此基础上，认为在当前经济全球化和农产品贸易自由化趋势之下，中国应按照WTO规则的要求加快农产品贸易法律制度建设步伐，并提出应着重从国内支持、市场准入、市场体系建设等方面对我国农产品贸易法律制度予以完善，以提高我国农产品的国际竞争力。本文的研究及结论对于建立和完善中国农产品贸易法律制度，推

3、动中国尽快适应并融入WTO体制将产生积极的影响。关键词：WTO体制农产品贸易法律制度对策OnLegalIssuesofAgriculturalTradeundertheWTOSystemAbstract：TheWTOhasbroughtagriculturaltradeintointernationalmultilateraltradinglegalsystem；ithasadeepeffectuponagriculturaltradinglegalsystemofWTOMembers．China,themembero

4、fWTO，isnoexceptiontobeboundbyagnculturaltradingrules．Thein—depthanal),sisandcomprehensivegraspoftheWTOagriculturaltradingrulesandhowtheWTOMembersusingthemisofpositivesignificancetoperfecttheagriculturaltradinglegalsystemofChinaandimprovethecompetitivenessofagncu

5、lturalproduetsofChina．Themethodsofcomparativestudyandexampleanalysisareadoptedinthisarticle．theauthormakesanintensivestudyoftheWTOa蒯turaltradingrulesandtheprocessandtrendofDohaRound，theall-roundstudyonagriculturaltradingrulesofthemainWTOMembersistobedonealso．Ont

6、hebasisofthese，itisthinkthatunderthetrendofeconomicglobalizationandagriculturaltradingliberalization，Chinashouldspeeditsconstructionofagriculturaltradinglegalsystem．ItisalsodiscussedthattoimprovethecompetitivenessofagriculturalproductsofChina，shouldperfecttheagr

7、iculturaltradinglegalsystemofChinathroughtheaspectsofdomesficsupport，marketaccessandmarketsystemconstructionandSOon．确estudyandconclusionofthisarticlemusthasapositiveinfluenceontheconstructionandperfectionofagriculturaltradinglegalsystemofChinaandpromoteChinatoad

8、aptrapidlyandblendintotheWTOsystem．Keywords：theWTOsystemagriculturaltradelegalsystemcountermeasure西北大学学位论文知识产权声明书本人完全了解学校有关保护知识产权的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属于西北大学。学校