数字逻辑实验讲义_new

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1、数字逻辑实验指导书达力、谢杰镇、胡岩窝编计算机与信息工程学院2004年3月目录实验一基本门电路的逻辑功能及逻辑变换·········1实验二组合逻辑电路设计·····································4实验三编码器和译码器·········································6实验四译码器、多路选择器应用·························8实验五脉冲发生器与触发器·······························1

2、0实验六同步计数器和计数显示···························15实验七汽车方向灯控制电路·······························17实验八异步时序电路···········································20实验九多谐振荡器及其单稳态电路···················22附录几种常用集成电路引脚······························24数字逻辑实验计算机与信息工程学院实验一基本门电路的逻辑功能及

3、逻辑变换一、实验目的熟悉各种门电路的逻辑功能，掌握数字逻辑实验电路的基本连接方法和检测手段，学会识别各种集成逻辑门的管脚排列序号和门电路多余引脚的处理方法，学会将某些逻辑门实现的逻辑功能变换为用其它逻辑门来实现。二、实验设备和器材数字逻辑实验箱1台万用表1块2输入四与非门（7400）1片六非门（7404）1片2输入四或非门（7402）1片2输入四与门（7408）1片2输入四或门（7432）1片2输入四异或门（7486）1片三态门（74125）1片三、实验内容和步骤按实验目的和内容要求，在完成实验预习

4、报告的基础上，根据实验实际情况如实填写实验数据。对实验中出现的问题及时总结和请教指导教师。1．按图1.1分别将被测门电路插在实验仪的面包板上，缺口标记朝左边，然后将电源线、地线、输入线和输出线接到相应的引脚。输入端的低电平“0”和高电平“1”由实验仪的逻辑电平开关提供，输出端电平高低用LED指示灯或万用表来测试。实验仪的LED指示灯亮表示输出为高电平“1”，不亮则为输出低电平“0”。用万用表测试时，电压4V左右表示输出为“1”，电压0.3V左右表示输出为“0”。·1·数字逻辑实验计算机与信息工程学院

5、图1.1输入端分别输入各种电平，按表1.1，记录其相应的输出，列出真值表。由真值表判断其逻辑功能，并写出逻辑表达式。ABF1F2F3F4F5F6F7F8F9F1000011011表1.12．对F5、F7、F9的逻辑表达式进行逻辑变换，采用与非门电路实现。填写真值表，检查逻辑功能是否一致。3．按图1.2（a）和1.2（b）分别进行三态门实验，用万用表测试输出信号，列出真值表。图1.2.(b)为用三态门来构成系统总线的基本方法，注意1E、2E最多仅能一个为“0”。·2·数字逻辑实验计算机与信息工程学院图

6、1.2(a)图1.2(b)四、思考题1．与非门、或非门中的多余输入端该如何处理，如不进行处理，让它们悬空将会产生什么结果？2．图1.1（b）中1E、2E能不能同时为“0”，为什么？·3·数字逻辑实验计算机与信息工程学院实验二组合逻辑电路设计一、实验目的掌握组合逻辑电路设计的基本方法，并用与非门实现。二、实验设备与器件数字逻辑实验箱1台2输入四与非门（7400）2片3输入三与非门（7410）1片三、实验内容1．表决电路设计和实现该电路有四个输入变量A、B、C、D，当输入量中有三个或三个以上为1时，输出

7、F为1，否则F为0。2．比较电路设计和实现由A1、A0组成一个二进制数A（A1A0），由B1、B0组成另一个二进制数B（B1B0），电路有三个输出端P1、P2、P3：当A>B时，P1=1，P2=P3=0；当A=B时，P2=1，P1=P3=0；当A

8、与非门（7410）实现的形式。4．画出电路图。5．在电路图上标出引脚标号。·4·数字逻辑实验计算机与信息工程学院6．连接电路，输入逻辑电平用开关提供，输出结果用LED来显示。7．在检查电路连接正确后，接通电源，进行实验，根据实验结果填写真值表，并检查实验数据是否正确。上述步骤1到5要在预习报告中完成。五．思考题上述两个电路用摩根定理进行逻辑变换为用与非门实现的形式后，使用芯片的个数、类型是否减少？为什么？·5·数字逻辑实验计算机与信息工程学院实验三编码器和译码器一、实