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1、教育部高等职业教育基础课规划教材教育部国家级精品课程系列教材高等数学(上册)中国高等教育学会组编侯风波总主编张益池张国勇主编北京内容简介本书是教育部高等职业教育基础课规划教材之一,是作者在经过多年教学实践并吸收我国“十五”期间高职高专工科类高等数学教改成果的基础上编写而成的。主要内容包括数学软件包MATLAB、函数、极限与连续、导数与微分、一元函数微分学应用、不定积分、定积分及其应用。本书可作为高职高专院校工科类各专业通用高等数学教材,也可作为工程技术人员更新高等数学知识的自学用书。图书在版编目(CIP)数据高等数学(上册)/中国高等教育学会组编
2、.—北京:科学出版社,2005(教育部高等职业教育基础课规划教材,教育部国家级精品课程系列教材)ISBN7-03-015394-4Ⅰ.高…Ⅱ.中…Ⅲ.高等数学高等学校:技术学校教材Ⅳ.O13中国版本图书馆CIP数据核字(2005)第035593号责任编辑:李振格褚方辉/责任校对:耿耘责任印制:吕春珉/封面设计:邾根标科学出版社出版北京东黄城根北街16号邮政编码:100717http://www.sciencep.com双青印刷厂印刷科学出版社发行各地新华书店经销*2005年6月第一版开本:787×10921/162006年6月第五次印刷印张:10
3、印数:26001—46000字数:215000定价:22.00元(含光盘)(如有印装质量问题,我社负责调换〈环伟〉)销售部电话010-62136131编辑部电话010-62138978-8205(VZ06)前言教材作为学校教学内容和教学方法的知识载体,在深化教育教学改革、全面推进素质教育、培养创新人才中有着举足轻重的地位。随着高等教育的蓬勃发展,高校教学改革在不断地深入进行。为了适应我国高等职业教育学制“3转2”的要求和高等职业教育培养高技能人才的需要,更好地贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强人才工作的决定》和教育部等七部门《关于进一步加强职业
4、教育工作的若干意见》的有关精神,在认真总结全国高职高专院校工科类专业高等数学课程教学改革经验的基础上,中国高等教育学会组织编写了教育部高等职业教育基础课规划教材丛书,本书就是其中之一。在本书的编写过程中我们遵循以下原则:1.注重以实例引入概念,并最终回到数学应用的思想,加强学生对数学的应用意识和兴趣,培养学生用数学的原理和方法消化吸收工程概念和工程原理的能力、消化吸收专业知识的能力。加强数学建模教学内容,将工程问题转化为数学问题的思想贯穿各章,并注意与实际应用联系较多的基础知识、基本方法和基本技能的训练,但不追求过分复杂的计算和变换。2.缓解课时
5、少与教学内容多的矛盾,恰当地把握教学内容的深度和广度,不过分追求理论上的严密性,尽可能显示微积分的直观性与应用性,适度注意保持数学自身的系统性与逻辑性。3.注意数学软件包MATLAB的引入,并注意将其结合具体教学内容分散在各章中,力求做到易教、易学、易懂。4.充分考虑高职高专学生特点,以符合高职高专学生的认知结构,便于学生自学。在内容处理上兼顾对学生抽象概括能力、逻辑推理能力、自学能力以及较熟练的运算能力和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力的培养。对课程的每一主题都尽量从几何、数值和解析三个方面加以体现,避免只注重解析推导。5.注意有关概念
6、及结果实际情况的解释,力求表述确切、思路清晰、通俗易懂,并注重数学思想与方法的阐述。注意培养学生的综合素质,体现数学课程改革的新思路———数学教学不仅要具备工具功能,而且还要具备思维训练和文化素质教育的功能,也就是要立足于综合素质教育,重视培养学生的科学精神、创新意识和综合运用数学解决实际问题的能力。6.在每章或每节开始用尽可能短的语言点题,使读者了解本章或本节所研究的问题的来龙去脉,以起到承上启下的作用,增加可读性。全书分为上下两册,第1章到第8章为上册,教学学时不少于70学时,为两年制高职学生必学,主要内容包括数学软件包MATLAB、函数、极
7、限与连续、导数与微分、一元函数微分学应用、不定积分、定积分和定积分的应用;第9章到第14章为下册,教学学时不少于60学时。参加本书编写的有候风波(承德石油高等专科学校)、张益池(浙江省湖州职业技术高等数学(上册)学院)、张国勇(福建交通职业技术学院)、卢强(三峡职业技术学院)、冯文丽(山西综合职业技术学院)、吕中华(安徽广播影视职业技术学院)、林娇燕(广东水电职业技术学院)、赵庆樱(云南交通职业技术学院)、李秀梅(山东淄博职业学院)和王秀芬(山东淄博职业学院)。任树联、徐荣辉、蔡谋全也参加了本书的编写工作。本书框架结构、编写大纲及最终审定由侯风波
8、完成。由于侯风波及各位老师的精心工作,该书获得了良好的社会反响,并于2004年被教育部评为国家级精品教材。本书由侯风波任总主编,张益池、
