光伏多晶硅原料国际价格形成机制研究

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1、⑧论文作者签名：指导教师签名：论文评阅人1：评阅人2：评阅人3：评阅人4：评阅人5：答辩委员会主席：委员1：委员2：委员3：委员4：委员5：}舌沥驴’f一-_．-一㈣Author’SSSupervisor’SThesisreviewer1：Thesisreviewer2：Thesisreviewer3：Thesisreviewer4．Thesisreviewer5：ignature：遗缉s；gnature：◆Chair：出塑gXi垒丛垒i壁煦鱼墨墨Q丝h自i堑g羔也iy曼!墨i鲤(Committeeoforaldefenc

2、e)Committeeman1：Q坠鱼坠Q亟塑盟鱼墨墨Q迪h自i塑g!也iY星!墨i鲤Committeeman2：Xi垒Q鳖巡!Q鱼墨墨Q丝蜮i堑g坐iy四鲤Committeeman3．一YanJianmiao＼Professor＼ZhejiangUniversity—Committeeman4：Qi堑鳖避磐里煦鱼墨墨Q签兰h自i堑g!也iY星竖迎Committeeman5：Dateoforaldefence：丛g：2墨，2Q!三浙江大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得

3、的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得逝姿态堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：G潞9签字日期：。b侈年F月引日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解逝鎏盘堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权逝姿盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保

4、存、汇编学位论文。褓锄靴论篡威胁掀韵匆学位论文作粼：铆翩龋易答字日期山侈钳肌归答字日≥步年夕印日致谢清晨的玉泉校园静谧幽远，木秀风清。-9往常一样，我漫步在林荫大道间，向着目的地老和山进发。途中，晨曦透过层层交织的树冠，以其最直接、简洁的光的澄明将缤纷多彩的自然界呈露出来，此时的我沉浸在这空灵的环境中感到身心愉悦、如释重负!仿佛平日里紧绷的思维终于可以从僵硬的学术范式、琐碎的数据处理以及沉闷的数理推导中托举出来，去思索一些更为现实、宏远与务虚的事情。“爬山”是我博士阶段最佳的健身方式与励志手段。每次登上山顶俯瞰玉泉校区气势

5、磅礴的中轴线时，总会让我不厌其烦地拷问自己：是否已下定决心去从事攀登学术山峰的工作?决心是否已在各种能力储备与论文打磨中得到落实?既然努力已充实了每一天，那我的学术登山之路该以什么作为“开端”呢?随着博士论文终稿最后一段文字的修改完毕，我想四年间于艰辛困顿中感受欣喜的“开端”工作总算可以划上句号给自己一个交代了。也许这正是母校浙江大学一一这所拥有百年历史积淀的学府给其莘莘学子带来的精神财富与学术涵养。正如Hegel在其《精神现象学》序言里所说的那样：“事情并不穷尽于它的目的，而是穷尽于它的实现；现实的整体也不仅是结果，而是

6、结果连同其形成过程。”回首四年来攻读博士学位的全过程，每一个学习与科研环节的顺利过关，似乎都是与导师、学长、朋友、匿名审稿人及家人的帮助和关爱密不可分的：首先，我要感谢导师宋玉华教授的悉心培育与教导。能够成为宋老师的关门女弟子，我感到非常幸运!早在考博之初，就已耳闻宋老师治学严谨、硕果累累。在浙大经济学院，她几十年如一日甘坐冷板凳的治学精神已成为学子们践行的楷模。进入宋门后，长期的文献研究、论文探讨和项目细节推敲，让我体验到宋门学风中那种严肃性与扎实感交相沁入思维习惯中的进展，给人一种只要你努力的学就一定会有好成绩的自信。

7、跟着宋老师不断深入到科研工作的细节，会有这样一种感叹：她就像是一位技艺娴熟、经验丰富、内心坚定的领航者，带着初次上船将要远航“学海”的水手，一路乘风破浪，不避苦厄，直挂云帆于“学海”中央。她不仅要教会水手航行的技巧与经验，而且更要容忍因水手的失误与笨拙给她带去的麻烦，当然最终她总会以平易、理解的微笑原谅水手。当我拿到宋老师审阅后的博士论文二稿，翻开每一页几乎都进行过批注的文本，大到篇章结构，小到用词标点，基本已涵括殆尽。顿时崇敬之心油然而生，这需要花费老师多少精力与时间呀!“云山苍苍，江水泱泱。吾师之风，山高水长。”其次，

8、感谢黄先海教授、马述忠教授、顾国达教授、肖文教授、严建苗教授和钱文荣教授在百忙之中对我博士论文从开题到答辩各个环节的指导与批评，他们的很多观点与意见已分别吸收进正文的各个篇章，这极大地提高了博士论文的理论水平。感谢三个国际期刊的九位匿名评审对我科研论文的评阅与修正，他们的评审意见对我论文的规范性、严谨性