以人为本思想下的企业知识型员工管理

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1、独创性声明学位论文题目：以人为本思想下的企业知识型员工管理本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作签字日期i．劢力年fD月汐曰学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院(筹)可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等

2、复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保密，口保密期限至年月止)。学位论文作者签名：薪斑铷签名：砂予多l签字日期：7研孑年∞月矽El签字日期：州j年f。月¨日目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IAbstract⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．工I1绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11．1本文的研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11．2本文的研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11．3本文的创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．1i．4本文的主要内容及研究框架⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯．22基本概念及文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．42．1马克思主义的人本观⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．42．1．1马克思主义人本观的内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．42．1．2马克思主义人本观在中国的实践⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．52．2知识型员工的定义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯62．2．1知识工作与知识型员工⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．62．2．2关于知识型员工的特点及应具备的素质⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．62．3国外对知识型员工管理研究的现状研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯92．3．1对激励模式的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．92．3．2角色转变的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯．．102．3．3领导力对知识型员工影响的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯102．3．4知识型员工流动性的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1l2．4我国对知识型员工管理的现状研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯122．4．1对激励模式的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯122．4．2对知识型员工流动性的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．122．4．3对绩效管理的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯132．4．4对创新性和革新性的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯133知识型员工管理存在的问题及面临的挑战⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．143．i企业中的知识型员工管理存在的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．143．I．1人力资源管理理念

5、滞后⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．143．1．2薪酬制度欠合理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．143．1．3“以人为本”思想弱化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．143．2知识型员工个性特征对传统人力资源管理的挑战⋯⋯⋯⋯⋯⋯153．2．I知识型员工的管理对企业管理者领导能力的挑战很大⋯⋯⋯153．2．2知识型员工的存在对企业整体文化氛围的构建产生挑战⋯⋯．153．2．3员工水平的参差不齐给企业的管理者带来了挑战⋯⋯⋯⋯．163。2．4企业知识型员工的不稳定性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．163．2．5知识型员工对激励机制产生挑战⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯174企业知识型员工管理策略的构建⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．184．1以人为本思想下构建企业知识型员工管理策略⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．184．1．1激励为主的策略⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．184．1．2加强领导者培养的策略⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．204．1．3加强稳定性的策略⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．214．1．4和谐人际关系的策略⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．224．1．5自我价值实现的策略⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．224．2以人为本策略下构建管理机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．234．2．1动力机制的构建⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．234．2．2约束及压力机制的构建⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。244．2．3保障机制的构

7、建⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．264．2．4环境优化机制的构建⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯274．3企业以人为本的管理创新⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．284．3．1培养员工对组织的承诺⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．284．3．2从“硬管理”到“软管理”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯314．4富士康对于人本管理的反思⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯335结论及管理启示⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．35参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．36致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．382西南人学硕士学位论文摘要以人为本思想下的企业知识型员工管理马克思主义