中国银行辽宁省分行不良资产管理研究

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1、专业学位硕士学位论文中国银行辽宁省分行不良资产管理研究ResearchonManagementofNon—performingAssetsoftheBankofChinaLiaoningBranch学科、专业：学号：EMBAE1211038大连理工大学DalianUniversityofTechnologyIUIIIllIIIUllY2500997大连理工大学学位论文独创性声明作者郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经注明引用内容和致谢的地方外，本论文

2、不包含其他个人或集体已经发表的研究成果，也不包含其他已申请学位或其他用途使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处，本人愿意承担相关法律责任。学位论文题目：变囝纽熟鱼宣盘金纽圣童堑笙丝堑盘：作者签名：鱼堑日期：丝』三年jL月三生日大连理工大学专业学位硕士学位论文摘要中国银行辽宁省分行是中国银行十大重点区域分行之一，2010年，中国银行辽宁省分行的不良资产比例低于1％，在不良资产管理问题上取得了显著效果。但金融危机的影响尚未消除，出口持续萎靡、房地产

3、泡沫严重、通货膨胀居高不下等越演越烈，这些因素都是不良资产形成的潜在因素，所以中国银行辽宁省分行不应停留在眼前的业绩上，应该根据形势发展加强对不良资产的管理。本文首先对中国银行辽宁省分行进行简单介绍，并提出本文的研究内容、思路与方法；随后提出本文的理论基础，包括不良资产的内行、表现形式、成因、胜任力理论、多准则决策理论等，并根据当前宏观经济形式，分析资产管理面临的特殊要求；对中国银行辽宁省分行不良资产管理现状进行梳理，对不良资产管理实例进行研究分析，在此基础上提出中国银行辽宁省分行不良资产管理在尽职调查、从

4、业人员胜任力、处置方式优选评价等方面存在的问题；随后根据目前中国银行辽宁省分行不良资产管理现有的管理对策，并以胜任力理论、多准则决策理论为指导，提出改善中国银行辽宁省分行不良资产管理的政策建议与保障措施。关键词：风险管理；不良资产；处置策略中国银行辽宁省分行不良资产管理研究ResearchonManagementofNon-performingAssetsoftheBankofChinaLiaoningBranchAbstractBankofChinaLiaoningBranchlSoneofthetenk

5、eyareas．In2010，BankofChinaLiaoningBranchachievedremarkableresults，anditsrateofnon-performingassetsisbelow1％．Butthefinancialcrisishasnotbeeneliminated，exportscontinuedtoslump，therealestatebubblewasserious，seriousinflationphenomenaintensified，andthesefactors

6、arepotentialcausesofnon-performingassets．Therefore，theBankofChinaLiaoningBranchshouldnotstayinfrontoftheperformance，shouldstrengthenthemanagementofnon—performingassets．Thispaperanalyzesthenon-performingassetsofBankofChinaLiaoningBranch,Includingassets，cred

7、itgrowth,qualityandthepressureofcreditassetmanagementincaseoffinancialcrisisetc，foundthatBankofChinaLiaoningBranchmakeachievementsinstructuraladjustmentandqualityofassets，meanwhilethemanagementofnon-performingassetsfacebaptismintheinfluenceoffinancialcrisi

8、s．Afterthis，thispaperanalyzesthecausesofnon—performingassetsandmanagementmeasures，anduseexamplestoprovetheaboveanalysis．Finallypaperconcludedthatbyimprovingtheperformanceappraisalandincentivemechanism，strengt