study on english classroom anxiety of non-english major freshmen in independent colleges——a case study of haojing college of shaanxi university of science and technology

study on english classroom anxiety of non-english major freshmen in independent colleges——a case study of haojing college of shaanxi university of science and technology

ID:34499533

大小:2.53 MB

页数:81页

时间:2019-03-07

study on english classroom anxiety of non-english major freshmen in independent colleges——a case study of haojing college of shaanxi university of science and technology_第1页
study on english classroom anxiety of non-english major freshmen in independent colleges——a case study of haojing college of shaanxi university of science and technology_第2页
study on english classroom anxiety of non-english major freshmen in independent colleges——a case study of haojing college of shaanxi university of science and technology_第3页
study on english classroom anxiety of non-english major freshmen in independent colleges——a case study of haojing college of shaanxi university of science and technology_第4页
study on english classroom anxiety of non-english major freshmen in independent colleges——a case study of haojing college of shaanxi university of science and technology_第5页
资源描述:

《study on english classroom anxiety of non-english major freshmen in independent colleges——a case study of haojing college of shaanxi university of science and technology》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、西安外国语大学硕士学位论文StudyonEnglishClassroomAnxietyofNon-EnglishMajorFreshmeninIndependentColleges---ACaseStudyofHaojingCollegeofShaanxiUniversityofScienceandTechnology作者姓名:__陈倩_____________学科专业:_课程与教学论_____指导教师:__高艳贺___________西安2013摘要i万方数据随着20世纪60年代人本主义心理学的发展,情感因素在教育和语言学习中越来越受到重视。焦虑是情感因素中影响语言发展的最重要的

2、因素之一。因此,对于学习者外语学习焦虑的研究不仅具有重要的理论价值,而且能在教学实践中为缓解学习者焦虑提供一些建议,改善外语学习的效果。本论文在Krashen的“语言输入假说”和“情感过滤假说”的基础上,分析引起独立学院一年级学生英语课堂焦虑的主要原因和男女生英语课堂焦虑的不同特点。研究主要回答以下问题:独立学院大学非英语专业一年级学生的英语课堂焦虑状况如何?引起焦虑的主要因素是什么?男女生的英语课堂焦虑程度是否存在显著差异?如果二者在性别上存在显著差异,那么在沟通焦虑、考试焦虑、担心负面评价三类构成因素中,哪些是导致差异的主要因素?研究者使用Horwitz(1986)的外语课堂学

3、习焦虑量表对陕西科技大学镐京学院的一年级179名学生进行问卷调查,问卷的结果通过运行社会学分析统计软件(SPSS17.0)分析独立学院大学一年级学生的英语课堂焦虑的整体情况和男女生的英语课堂焦虑差异情况,然后研究者对12名被试进行了深度访谈。研究得到以下三个结论:独立学院的大学一年级学生普遍存在一定程度的英语课堂焦虑,考试焦虑是引起英语课堂焦虑的主要原因;尽管男生的英语课堂焦虑的平均分高于女生,但是男女生在英语课堂焦虑上不存在显著差异;在对调查问卷的33道题目进行独立样本t检验后发现男女生的显著差异主要表现在“担心负面评价”上。在随后的访谈中,进一步探究分析考试焦虑的原因,学生对于

4、负面评价的态度及他们对英语学习课堂的期待等。在此研究结果的基础上,研究者提出了一些缓解英语课堂焦虑的建议。关键词:英语课堂焦虑;独立学院;一年级学生Abstractii万方数据Withthedevelopmentofthehumanisticpsychologyinthe1960s,affectivefactorshavedrawnmuchattention.Anxietyisoneofthefactorsthathaveaprofoundimpactonthelanguagedevelopment.Thus,thereisnotonlythetheoreticalvalueofs

5、tudyingtheforeignlanguageanxiety,butalsothepracticalguidanceofrelievingtheanxietyandimprovingtheforeignlanguagelearning.OnthebasisofKrashen‟s“InputHypothesis”and“AffectiveFilterHypothesis”,theresearchintendstoexaminethemainreasonofEnglishclassroomanxietyandgenderdifferencesoftheEnglishclassroo

6、manxietyofthefreshmenintheindependentcolleges.Thethesisaimsatansweringthesequestions:WhatisthegeneralsituationofEnglishclassroomanxietyforthenon-Englishmajorfreshmeninindependentcollegesandwhatisthemaincauseofit?IstheresignificantdifferenceinEnglishclassroomsanxietybetweenmaleandfemalefreshmen

7、inindependentcolleges?Amongthethreecomponentsoflanguageanxiety(communicationapprehension,testanxietyandfearofnegativeevaluation),whichisthemainreasonthatcausesthegenderdifferenceintheEnglishclassroomanxiety?Theresearchinvestigatesthe179

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。